【導語】

一、南京信息工程大學應用氣象學院簡介

應用氣象學院的前身是農(nóng)業(yè)氣象學系，成立于1960年，由我國著名農(nóng)業(yè)氣象學家馮秀藻先生創(chuàng)建。1989年更名為應用氣象學系，氣候?qū)W專業(yè)同時加入;2002年大氣物理學與大氣環(huán)境專業(yè)、2004年農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)相繼成立。2006年8月成立應用氣象學院，2014年生態(tài)學專業(yè)加入。1978年獲得農(nóng)業(yè)氣象學學士和碩士學位授予權(quán)，1988年獲得應用氣象學碩士學位授予權(quán)，2003年獲得應用氣象學博士學位授予權(quán)，2009年獲得城市氣象學碩、博士學位授予權(quán)，2012年獲得生物學碩士學位授予權(quán)，擁有應用氣象學博士后科研流動站。所在一級學科大氣科學是國家級重點學科、江蘇省一級重點學科、江蘇省高校優(yōu)勢學科，2012年在教育部第三輪學科評估中綜合排名位列全國第一。學院是中國氣象學會農(nóng)業(yè)氣象與生態(tài)學委員會主任委員單位，是學校國際化水平領先的學院。

專業(yè)設置：學院現(xiàn)設有應用氣象學(含公共氣象服務方向)、生態(tài)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境三個本科專業(yè)，應用氣象學、生態(tài)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境三個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點和農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士學位授權(quán)點，應用氣象學及環(huán)境生態(tài)學兩個二級博士學位授權(quán)點。

師資隊伍：學院擁有一支年富力強、學歷與職稱結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師81人，其中教授27人、副教授28人，專任教師博士化率達到100%、國際化率(一年以上出國)超過60%。擁有中組部“千人計劃”、“青年千人”、江蘇省“雙創(chuàng)計劃”、江蘇省“外專計劃”、江蘇省“特聘教授”“三三三”工程、“青藍工程”以及“六大人才高峰”等高層次人才31人。

科學研究：學院擁有教育部“陸地碳水循環(huán)與氣候變化”科技創(chuàng)新團隊、江蘇省“人類活動的環(huán)境效應”雙創(chuàng)引進團隊、江蘇省高校“農(nóng)業(yè)與生態(tài)環(huán)境氣象”優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊。新建有“城市大氣環(huán)境”、“土壤環(huán)境”、“智慧氣象”等科技創(chuàng)新團隊。擁有江蘇省“農(nóng)業(yè)氣象重點實驗室”，與耶魯大學聯(lián)合組建了“耶魯大學-南京信息工程大學大氣環(huán)境中心”，建成了國際合作“生態(tài)氣象環(huán)境研究中心”，參與建設教育部“氣候與環(huán)境變化國際合作聯(lián)合實驗室”、江蘇省“氣象災害預報預警與評估”和“大氣環(huán)境與裝備技術(shù)”協(xié)同創(chuàng)新中心。

學院已形成作物氣象、設施氣象、陸地碳水循環(huán)與氣候變化、城市大氣環(huán)境、土壤環(huán)境、智慧氣象等相對穩(wěn)定、優(yōu)勢特色明顯的六個主要研究方向。近三年，年均承擔國家級科研項目20項以上，縱向項目到賬科研經(jīng)費年均1000萬元以上。年均發(fā)表SCI論文30多篇、申請專利20余項，研究成果在《Nature》、《BAMS》等國際著名刊物發(fā)表并被選為亮點、封面文章?？蒲谐晒S碩，先后獲得國家科技進步特等獎1項，一、二、三等獎各1項，全國科學大會獎1項，省部級科技進步獎30項。

教學水平：應用氣象學專業(yè)2006年獲批為江蘇省首批特色專業(yè)，2008年獲批為國家特色專業(yè)建設點和江蘇省品牌專業(yè)建設點，2012年獲批為江蘇省重點專業(yè);生態(tài)學專業(yè)2008年獲批為江蘇省特色專業(yè)建設點。學院建有中國氣象局一級農(nóng)業(yè)氣象試驗站、江蘇省應用氣象實驗教學示范中心、江蘇省高校應用氣象產(chǎn)學研人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地、南京市應用氣象科普教育基地等教學實驗平臺，共建教育部“大氣科學與環(huán)境氣象實驗教學中心”、“大氣科學與氣象信息虛擬仿真實驗教學中心”。“農(nóng)業(yè)氣象學”、“氣候資源學”、“微氣象學”、“應用氣象學方法”等為省部級精品教材和精品課程。近五年獲得江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎多項。學院還承擔了世界氣象組織區(qū)域培訓中心農(nóng)業(yè)氣象學國際教育和培訓任務。學校受教育部大氣科學教學指導委員會委托制定“應用氣象學專業(yè)國家教學質(zhì)量標準”。另外，應用氣象學專業(yè)連續(xù)十多年為A++專業(yè)，在全國高校同類專業(yè)中排名第一(五星級專業(yè))。

人才培養(yǎng)：成立50多年來，學院秉承“厚基礎、強實踐”的人才培養(yǎng)理念，堅持理論與實踐相結(jié)合，為世界、國家和地方氣象事業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才。中國科學院“百人計劃”于強、黃耀研究員，中國氣象局沈曉農(nóng)副局長等均為學院杰出的畢業(yè)生代表。多年以來，學院本科生就業(yè)率均達到100%，高質(zhì)量就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，研究生升學率45%左右。學院已成功舉辦了32期世界氣象組織(WMO)國際農(nóng)業(yè)氣象培訓班，為亞太地區(qū)、非洲、中東、拉丁美洲和東歐等119個國家和地區(qū)培訓了800多名學員，受到了世界氣象組織(WMO)及相關國家和地區(qū)政府的高度評價。

二、農(nóng)業(yè)學專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關學科的關系4.學習農(nóng)業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學是鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

江蘇