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南京藝術(shù)學(xué)院
南京藝術(shù)學(xué)院
  • 簡稱:南藝
  • 地區(qū): 江蘇
  • 類型:藝術(shù)類、公辦
  • 學(xué)制:4~4年
  • 學(xué)費(fèi):¥6.40~6.40萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:江蘇省南京市北京西路74號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院非全日制音樂碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-07
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語】

一、南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院簡介

南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院是我國辦學(xué)歷史最悠久的高等音樂教育機(jī)構(gòu)之一。1921年,南藝前身“上海美專”為藝術(shù)教師進(jìn)修而專設(shè)為期6周的暑假短期培訓(xùn)班,編制分繪畫、音樂兩組,標(biāo)志著音樂人才的培養(yǎng)正式進(jìn)入“上海美專”的教學(xué)體系。1923年,音樂學(xué)科獨(dú)立建制,設(shè)立音樂系,首任主任劉質(zhì)平。1952年和山東大學(xué)藝術(shù)系音樂科合并成立華東藝術(shù)??茖W(xué)校音樂系。1958年更名為南京藝術(shù)學(xué)院音樂系。1999年定名為南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院。

學(xué)院歷史悠久、積淀深厚,歌唱家黃友葵、琵琶演奏家程午加、音樂家甘濤、古琴演奏家劉少椿、小提琴教育家盛雪、作曲家徐振民、王建民、音樂美學(xué)家茅原、民族音樂學(xué)家高厚永、伍國棟、音樂學(xué)家居其宏、管建華等一批在中國音樂發(fā)展歷程中具有重要影響力的著名專家學(xué)者辛勤耕耘于此,培養(yǎng)了大批音樂創(chuàng)作、表演、理論研究及應(yīng)用型專業(yè)人才。

歷經(jīng)百年發(fā)展,音樂學(xué)院已具備雄厚的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)科基礎(chǔ),已發(fā)展為擁有音樂學(xué)系、東方音樂系、作曲系、管弦系、民樂系、聲樂系、鍵盤系、音樂教育系、音樂劇系、基本樂科教研室等系科以及音樂學(xué)研究所、民族音樂學(xué)與世界音樂研究中心、當(dāng)代音樂與歌劇音樂劇研究中心、巴赫藝術(shù)中心、民族聲樂研究中心、江南絲竹研究中心、琴學(xué)研究中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的集音樂學(xué)研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的完整音樂學(xué)院建構(gòu)。1978年被教育部確定為首批碩士研究生學(xué)位授權(quán)單位;2004年獲批音樂學(xué)(二級學(xué)科)博士學(xué)位授權(quán)單位;2008年獲批音樂學(xué)(二級學(xué)科)博士后科研流動站。2011年升格為音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位;2012年獲批音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站。2016年,在教育部組織的全國高校第四輪學(xué)科評估中獲得“A-”的好成績。

音樂學(xué)和音樂表演(中國樂器演奏)為江蘇省品牌專業(yè),作曲與作曲技術(shù)理論為江蘇省特色專業(yè),音樂學(xué)科是江蘇省“十一五”“十二五”重點(diǎn)學(xué)科、江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一、二、三期建設(shè)項(xiàng)目、音樂學(xué)獲教育部“國家高等學(xué)校特色專業(yè)(建設(shè)點(diǎn))”?,F(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人,碩士生導(dǎo)師57人。在國家級“金鐘”、“文華”等大型音樂賽事中獲得金銀銅獎數(shù)十項(xiàng),創(chuàng)作各類音樂作品百余部,舉辦各類音樂會千余場;出版各類音樂專著和編、譯著百余部,發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文、譯文、報告千余篇;承擔(dān)各類國家級、部省級科研項(xiàng)目40余項(xiàng),獲得國家級、部省級獎勵20余項(xiàng),國家級、部省級教學(xué)成果獎10余項(xiàng)。

音樂學(xué)院在師資結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作、服務(wù)社會等方面形成了自己的優(yōu)勢和特色,在全國同類型院校、學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域具有廣泛影響力。我們的目標(biāo)是建設(shè)具有中國文化精神、追求德藝雙馨的卓越藝術(shù)風(fēng)范,以面向世界、面向未來的視野和胸襟,努力打造與時代同步發(fā)展的國內(nèi)一流音樂學(xué)院。

二、音樂專業(yè)簡介

音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱,包括音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

在研究生階段,音樂學(xué)專業(yè)的研究內(nèi)容更加深入和細(xì)致。

學(xué)生需要掌握大量的音樂史論、理論知識和實(shí)踐技能,以深入了解音樂的本質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律。

此外,音樂學(xué)專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、創(chuàng)作能力和表演能力。

學(xué)生需要了解不同時期、不同民族、不同風(fēng)格的音樂作品,掌握音樂創(chuàng)作的技巧和方法,并通過實(shí)踐來提高自己的表演能力。

音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在音樂教育、音樂制作、音樂管理等領(lǐng)域找到工作。

他們可以成為音樂教師、作曲家、演奏家、音樂制作人等,為推動音樂藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

 

三、專業(yè)方向

音樂

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

4年

六、學(xué)費(fèi)

6.40萬

七、招生地區(qū)

江蘇

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【導(dǎo)語】

一、南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院簡介

南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院是我國辦學(xué)歷史最悠久的高等音樂教育機(jī)構(gòu)之一。1921年,南藝前身“上海美專”為藝術(shù)教師進(jìn)修而專設(shè)為期6周的暑假短期培訓(xùn)班,編制分繪畫、音樂兩組,標(biāo)志著音樂人才的培養(yǎng)正式進(jìn)入“上海美專”的教學(xué)體系。1923年,音樂學(xué)科獨(dú)立建制,設(shè)立音樂系,首任主任劉質(zhì)平。1952年和山東大學(xué)藝術(shù)系音樂科合并成立華東藝術(shù)??茖W(xué)校音樂系。1958年更名為南京藝術(shù)學(xué)院音樂系。1999年定名為南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院。

學(xué)院歷史悠久、積淀深厚,歌唱家黃友葵、琵琶演奏家程午加、音樂家甘濤、古琴演奏家劉少椿、小提琴教育家盛雪、作曲家徐振民、王建民、音樂美學(xué)家茅原、民族音樂學(xué)家高厚永、伍國棟、音樂學(xué)家居其宏、管建華等一批在中國音樂發(fā)展歷程中具有重要影響力的著名專家學(xué)者辛勤耕耘于此,培養(yǎng)了大批音樂創(chuàng)作、表演、理論研究及應(yīng)用型專業(yè)人才。

歷經(jīng)百年發(fā)展,音樂學(xué)院已具備雄厚的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)科基礎(chǔ),已發(fā)展為擁有音樂學(xué)系、東方音樂系、作曲系、管弦系、民樂系、聲樂系、鍵盤系、音樂教育系、音樂劇系、基本樂科教研室等系科以及音樂學(xué)研究所、民族音樂學(xué)與世界音樂研究中心、當(dāng)代音樂與歌劇音樂劇研究中心、巴赫藝術(shù)中心、民族聲樂研究中心、江南絲竹研究中心、琴學(xué)研究中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的集音樂學(xué)研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的完整音樂學(xué)院建構(gòu)。1978年被教育部確定為首批碩士研究生學(xué)位授權(quán)單位;2004年獲批音樂學(xué)(二級學(xué)科)博士學(xué)位授權(quán)單位;2008年獲批音樂學(xué)(二級學(xué)科)博士后科研流動站。2011年升格為音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位;2012年獲批音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站。2016年,在教育部組織的全國高校第四輪學(xué)科評估中獲得“A-”的好成績。

音樂學(xué)和音樂表演(中國樂器演奏)為江蘇省品牌專業(yè),作曲與作曲技術(shù)理論為江蘇省特色專業(yè),音樂學(xué)科是江蘇省“十一五”“十二五”重點(diǎn)學(xué)科、江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一、二、三期建設(shè)項(xiàng)目、音樂學(xué)獲教育部“國家高等學(xué)校特色專業(yè)(建設(shè)點(diǎn))”。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人,碩士生導(dǎo)師57人。在國家級“金鐘”、“文華”等大型音樂賽事中獲得金銀銅獎數(shù)十項(xiàng),創(chuàng)作各類音樂作品百余部,舉辦各類音樂會千余場;出版各類音樂專著和編、譯著百余部,發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文、譯文、報告千余篇;承擔(dān)各類國家級、部省級科研項(xiàng)目40余項(xiàng),獲得國家級、部省級獎勵20余項(xiàng),國家級、部省級教學(xué)成果獎10余項(xiàng)。

音樂學(xué)院在師資結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作、服務(wù)社會等方面形成了自己的優(yōu)勢和特色,在全國同類型院校、學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域具有廣泛影響力。我們的目標(biāo)是建設(shè)具有中國文化精神、追求德藝雙馨的卓越藝術(shù)風(fēng)范,以面向世界、面向未來的視野和胸襟,努力打造與時代同步發(fā)展的國內(nèi)一流音樂學(xué)院。

二、音樂專業(yè)簡介

音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱,包括音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

在研究生階段,音樂學(xué)專業(yè)的研究內(nèi)容更加深入和細(xì)致。

學(xué)生需要掌握大量的音樂史論、理論知識和實(shí)踐技能,以深入了解音樂的本質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律。

此外,音樂學(xué)專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、創(chuàng)作能力和表演能力。

學(xué)生需要了解不同時期、不同民族、不同風(fēng)格的音樂作品,掌握音樂創(chuàng)作的技巧和方法,并通過實(shí)踐來提高自己的表演能力。

音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在音樂教育、音樂制作、音樂管理等領(lǐng)域找到工作。

他們可以成為音樂教師、作曲家、演奏家、音樂制作人等,為推動音樂藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

 

三、專業(yè)方向

音樂

四、考研類型

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六、學(xué)費(fèi)

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七、招生地區(qū)

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