2025年山東理工大學體育學院考研自命題科目考試大綱一覽表

發(fā)布時間：

2024-07-12

發(fā)布者：

李翠嬌

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【導語】2025年山東理工大學體育學院考研自命題科目考試大綱一覽表已正式公布，根據(jù)山東理工大學公告《2025年碩士研究生招生自命題科目考試大綱及參考書目》所示。為了方便廣大考生，以下是在職研究生網(wǎng)小編整理的2025年山東理工大學體育學院考研自命題科目考試大綱一覽表詳細信息：

科目代碼：346 科目名稱：體育綜合
體育綜合（346）包括學校體育學、運動生理學、運動訓練學三部分，每部分各占 100 分。
第一部分學校體育學
考試范圍：一、緒論
學校體育學的學科地位、學習學校體育學的意義與方法
二、學校體育的發(fā)展沿革
國外學校體育的起源與發(fā)展、我國學校體育的起源與發(fā)展
三、學校體育的功能與目標
學校體育的功能、學校體育的時代使命、學校體育的目標
四、體育教學目標
體育教學概述、體育教學目標的結(jié)構(gòu)、體育教學目標的制訂
五、體育教學內(nèi)容
體育教學內(nèi)容概述、體育教學內(nèi)容的來源、體育教學內(nèi)容的選用
六、體育教學原則與方法
體育教學原則、體育教學方法
七、體育教學評價
體育教學評價概述、體育教師的教學評價、體育學習評價
八、體育教學設(shè)計
體育教學設(shè)計概述、體育教學計劃的類型九、體育課
體育課的類型、體育課的結(jié)構(gòu)、體育教學組織、體育課學法指導、體育課的運動負荷與密度、說課與模擬上課
十、課外體育鍛煉
課外體育鍛煉概述、課外體育鍛煉的形式、課外體育鍛煉的實施
十一、課外體育訓練與競賽
課外體育訓練、課外體育競賽
十二、體育教師
體育教師概述、體育教師專業(yè)化發(fā)展、體育教師教育、教師的專業(yè)標準與資格制度
十三、學校體育管理
學校體育的管理體制、學校體育的政策法規(guī)制度、學校體育工作管理參考書目：
《學校體育學》楊文軒，張細謙，鄧星華主編，2016 年 2 月第 1 版，高等教育出版社。
第二部分運動生理學
考試范圍：一、緒論
生命活動基本特征，機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，人體生理功能活動的調(diào)節(jié)，反饋與前饋。
二、肌肉活動
細胞生物電現(xiàn)象，肌肉收縮原理，肌肉收縮的形式與力學特征，肌纖維類型與運動能力。
三、能量代謝
人體能量的供給，人體能量代謝的測定，運動狀態(tài)下的能量代謝。
四、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能
內(nèi)耳的平衡覺功能，神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)。
五、內(nèi)分泌與激素
內(nèi)分泌與激素，主要內(nèi)分泌腺的功能，運動與內(nèi)分泌功能。
六、免疫與運動
運動與免疫的關(guān)系。七、血液與運動
血液的組成與特性、血液的功能。八、呼吸與運動
肺通氣，肺換氣和組織換氣，氣體在血液中的運輸，呼吸運動的調(diào)節(jié)。
九、血液循環(huán)與運動
心臟生理、血管生理、心血管活動的調(diào)節(jié)、運動對心血管系統(tǒng)的影響。
十、排泄
腎臟在維持水和酸堿平衡中的作用，運動對腎功能的影響。
十一、身體素質(zhì)
力量素質(zhì)，速度素質(zhì)，無氧耐力素質(zhì)，有氧耐力素質(zhì)
十二、運動與身體機能變化
賽前狀態(tài)與準備活動，進入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)，運動性疲勞，恢復過程，脫訓與尖峰狀態(tài)訓練。
十三、運動技能的形成運動技能形成的過程。
十四、年齡與運動
兒童少年與運動，老年人與體育鍛煉。
十五、肥胖、體重控制與運動處方
身體成分概述，肥胖與體重控制，運動處方
十六、環(huán)境與運動
冷熱環(huán)境與運動，熱環(huán)境與運動。
參考書目：《運動生理學》鄧淑勛王健喬德才主編，2015 年 4 月第 3 版，高等教育出版社。
第三部分運動訓練學
考試范圍：
一、運動訓練學導言
運動訓練與運動訓練學，不同層級的運動訓練理論體系，運動訓練構(gòu)成要素的理論體系。
二、運動訓練的辯證協(xié)同原則
運動員競技能力構(gòu)成、變化與表現(xiàn)的基本規(guī)律，基于辯證協(xié)同思想的運動訓練原則體系，導向激勵與健康保障訓練原則，競技需要與區(qū)別對待訓練原則，系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓練原則，適宜負荷與適時恢復訓練原則。
三、運動員競技能力及其訓練
運動員體能及其訓練，運動員技術(shù)能力及其訓練，運動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓練，運動員心理能力及其訓練，運動員知識能力及其訓練。
四、運動訓練方法及其應用
運動訓練方法概述，運動訓練控制方法，操作性訓練方法，運動訓練基本手段。
五、運動訓練負荷及其設(shè)計與安排
運動訓練負荷概述，運動訓練負荷的設(shè)計基礎(chǔ)，運動訓練負荷的設(shè)計與安排，運動訓練負荷的監(jiān)控與評定，運動訓練負荷的項群特征。
六、運動訓練過程與訓練計劃
運動訓練過程的基本構(gòu)架，運動訓練計劃的制訂與實施，運動訓練過程的調(diào)控。
七、教練員職責與教練行為
教練員的認知，教練員的執(zhí)教，教練員的知識與能力，教練員的領(lǐng)導行為
參考書目：《運動訓練學》田麥久主編，2017 年 4 月第 2 版，高等教育出版社。

來源：https://yjsh.sdut.edu.cn/2024/0710/c5139a522208/page.htm

鄭重聲明：上述內(nèi)容為《2025年碩士研究生招生自命題科目考試大綱及參考書目》所示做出的整理，不具有權(quán)威性和官方代表性，一切2025年山東理工大學體育學院考研自命題科目考試大綱一覽表信息應以山東理工大學公布的官方信息為主，以上提供的內(nèi)容僅供廣大考生參考。

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