【導語】

一、山東理工大學機械工程學院簡介

機械工程學院是學校建校初期最早設立的學院之一，下設機械制造系、機械設計系、機械電子工程系、材料成型及控制工程系、儀器科學與技術(shù)系、機械工程實驗教學中心等6個教學部門?，F(xiàn)有教職工129人，其中教授26人、副教授（高級實驗師）47人，具有博士學位70人，博士生導師9人。中國工程院院士特聘教授1人，“泰山學者”海外特聘教授1人，“泰山學者”特聘教授1人，享受國務院政府特殊津貼3人，全國優(yōu)秀教師1人，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，山東省有突出貢獻中青年專家4人，山東省高等學校首批重點學科首席專家1人，山東省教學名師1人，山東省千名知名技術(shù)專家3人，淄博市有突出貢獻的中青年專家5人，淄博市英才計劃（科技創(chuàng)新）1人。

學院擁有機械工程一級學科博士點和博士后流動站，機械工程、儀器科學與技術(shù)等2個一級學科碩士點，涵蓋機械制造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程、材料加工工程、測試計量技術(shù)與儀器等5個二級學科碩士點，具有工程碩士、中職教師在職攻讀碩士學位、同等學力人員申請碩士學位等在職碩士學位授予權(quán)。2016年，在全國第四輪一流學科整體水平評估中，機械工程學科位列全國前31%、山東省屬高校并列第一。擁有機械電子工程、機械設計及理論等2個山東省重點學科，設有機械設計制造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、測控技術(shù)與儀器等4個本科專業(yè)。其中，機械設計制造及其自動化專業(yè)是國家級特色專業(yè)、山東省品牌專業(yè)和教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，并與美國密蘇里大學開展“學位互授項目”，與愛爾蘭利莫瑞克大學合作辦學本科教育項目；機械電子工程專業(yè)是教育部CDIO工程教育教學模式改革試點專業(yè)；測控技術(shù)與儀器專業(yè)是山東省特色專業(yè)。四個專業(yè)組成的機械設計制造及其自動化專業(yè)群入選了山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目。現(xiàn)有國家級精品課程1門、省級精品課程11門，省級教學團隊2個。

學院擁有機械工程國家級實驗教學示范中心、山東省機械基礎實驗教學示范中心、中央與地方共建機械基礎實驗室、山東省精密制造與特種加工重點實驗室、山東省高校精密模具重點實驗室、山東省數(shù)字化設計制造工程技術(shù)研究中心、山東省光纖通信檢測工程技術(shù)研究中心、山東省現(xiàn)代金屬材料成形工程技術(shù)研究中心、山東省運動訓練器械工程技術(shù)研究中心等國家級、省級教學科研平臺，儀器設備總值5000余萬元。學院在數(shù)控技術(shù)、數(shù)字化設計制造技術(shù)、機電系統(tǒng)測控技術(shù)、機器人技術(shù)、精密模具設計制造技術(shù)、金屬材料成形技術(shù)等領域具有較強的學科優(yōu)勢和科研實力，為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

近5年來，學院獲得國家科技進步二等獎1項，獲國家級教學成果獎1項，省部級科研成果獎勵10項，省級教學成果獎5項，承擔國家級科研項目27項，省部級科研項目43項，授權(quán)發(fā)明專利101項，出版學術(shù)專著13部，發(fā)表學術(shù)論文803篇。

學院在校本科生近3000人，碩士、博士研究生約300人。學院高度重視學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)，學生近三年在全國大學生機器人大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等重大比賽中，獲得國家級獎勵400余項，省級獎勵300余項。

二、機械工程專業(yè)簡介

機械工程專業(yè)是以有關(guān)的自然科學和技術(shù)科學為理論基礎，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎理論，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事機械、機電產(chǎn)品的設計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設備控制的基本能力。

主干課程：機械工程制圖、電工與電子技術(shù)應用、機電設備自動檢測、機械結(jié)構(gòu)分析、液壓系統(tǒng)應用與維護、機械制造技術(shù)、數(shù)控設備操作與維護、機械系統(tǒng)安裝與調(diào)試、設備電氣控制與修理、現(xiàn)代設備管理、機電設備故障診斷與維修。

就業(yè)方向：國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設備的研究、設計、制造，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作。

三、專業(yè)方向

機器人工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.60萬

七、招生地區(qū)

山東