【導(dǎo)語】

一、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院簡介

動物科技學(xué)院（動物醫(yī)學(xué)院）前身是始建于1949年的山東農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系。1994年1月更名為動物科技學(xué)院，2006年10月成立動物醫(yī)學(xué)院（與動物科技學(xué)院合署辦公）。

學(xué)院初創(chuàng)時，僅有教師7人，學(xué)生35人。發(fā)展到今天，擁有教職工144人（其中專業(yè)教師109人），全日制本科生1820人，全日制研究生511人（其中博士研究生60人），博士后在站人員20人。專業(yè)教師中現(xiàn)有教授39人，講座教授7人，副教授50人，高級實驗師7人；有博士生導(dǎo)師33人，碩士生導(dǎo)師88人；有國家杰出青年基金獲得者1人，“國家百千萬人才工程”一、二層次專家1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼3人，國家有突出貢獻的中青年專家2人，國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家5人；有泰山學(xué)者特聘專家2人，省有突出貢獻的中青年專家2人，省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席專家1人和崗位專家18人、綜合試驗站站長2人。

學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)系、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)系、臨床獸醫(yī)學(xué)系、動物遺傳育種與繁殖學(xué)系、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)系、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)系、動物藥學(xué)系7個教學(xué)單位；設(shè)有動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動物藥學(xué)、水族科學(xué)與技術(shù)5個本科專業(yè)；設(shè)有獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)2個博士后科研流動站，獸醫(yī)學(xué)（含基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)）、畜牧學(xué)（含動物營養(yǎng)生理學(xué)、動物遺傳育種與繁殖學(xué)、動物生物技術(shù)）2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，獸醫(yī)學(xué)（含基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)）、畜牧學(xué)（含動物遺傳育種與繁殖學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)學(xué)）2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，水生生物學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士（養(yǎng)殖方向）2個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)院擁有1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級特色專業(yè)、1個山東省名校工程重點建設(shè)專業(yè)、3個省品牌和特色專業(yè)、1個省重點實驗室、2個省重點學(xué)科、1個農(nóng)業(yè)部動物疫病病原生物學(xué)華東科學(xué)觀測實驗站、1個農(nóng)業(yè)部診斷實驗室、1個省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。山東畜牧獸醫(yī)學(xué)會掛靠學(xué)院，出版的《山東畜牧獸醫(yī)》雜志面向全國公開發(fā)行。

70年來，學(xué)院堅持求實創(chuàng)新、人才強院的辦學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，緊密結(jié)合社會需求開展科學(xué)研究和服務(wù)社會工作，實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。學(xué)院已經(jīng)躋身于山東省一流學(xué)科建設(shè)行列，目前正在向國家一流學(xué)科建設(shè)目標沖刺。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、研究內(nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對人民的生命健康構(gòu)成嚴重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費者信心受挫，進而對部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進農(nóng)民增收致富的推動器：隨著市場經(jīng)濟格局的變化與進程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場需求，培育出適銷對路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實與推進中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

畜牧

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

4.50萬

七、招生地區(qū)

山東