【導(dǎo)語】

一、上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身為1984年創(chuàng)建的上海水產(chǎn)學(xué)院漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理系。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理系在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上逐步增設(shè)其他經(jīng)濟(jì)與管理類本科專業(yè)，并于1997年更名為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院。2006年10月，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。2008年5月，上海水產(chǎn)大學(xué)更名為上海海洋大學(xué)，學(xué)院隨之更名為上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持以人為本、以生為本的辦學(xué)理念，積極踐行“經(jīng)世濟(jì)民，自強(qiáng)不息”的院訓(xùn)精神，追求開放辦學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、開放創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨。

學(xué)院建立了從本科到博士的完整教育體系，設(shè)有碩博學(xué)位授予點(diǎn)5個(gè)，分別是：漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)以及農(nóng)業(yè)管理碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)。設(shè)有本科專業(yè)7個(gè)，分別是：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、物流管理和工商管理（食品經(jīng)濟(jì)管理方向）。設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和工商管理3個(gè)學(xué)科中心?，F(xiàn)有在校本科學(xué)生2500余名，碩、博研究生180余名，每年還招收部分外國留學(xué)生。學(xué)院承擔(dān)著中國漁業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、上海市政府社會(huì)調(diào)查研究中心上海海洋大學(xué)分中心、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心的日常運(yùn)行和管理工作。

學(xué)院現(xiàn)有教職工92人，專任教師68人，學(xué)生工作辦公室13人，實(shí)驗(yàn)室2人，行政管理及教學(xué)輔助人員9人。具有高級(jí)職稱的教師41人，占教師總?cè)藬?shù)60%，博士學(xué)位教師55人，占專任教師的81%。同時(shí)，學(xué)院還聘請(qǐng)了30余位國內(nèi)外知名專家學(xué)者任兼職教授，已經(jīng)構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的教研團(tuán)隊(duì)。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

上海