【導語】

一、蘇州大學材料與化學化工學部簡介

材料與化學化工學部（CollegeofChemistry,ChemicalEngineeringandMaterialsScience）由蘇州大學原化學化工學院和原材料工程學院的材料科學與工程學科組建而成。原化學化工學院歷史悠久，源遠流長，其前身是東吳大學化學系，創(chuàng)建于1914年。它的創(chuàng)始人是東吳大學第一位理科教師、美國生物學家祁天錫教授(美國范德比爾特大學畢業(yè)碩士) 和東吳大學第一位化學教師，美國化學家龔士博士(1913年來自美國范德比爾特大學)。1917年，龔士博士指導的兩名研究生獲得化學碩士學位，是東吳大學授予的第一批碩士學位，也是迄今為止能夠確定的中國第一批化學碩士。原化學化工學院在近百年的辦學歷程中為國家輸送了許多優(yōu)秀和杰出的人才。材料學科有近40年辦學歷史，目前已成為國內(nèi)重要的材料科學研究和人才培養(yǎng)基地之一。

學部涵蓋化學、材料科學與工程、化學工程與技術(shù)3個一級學科，擁有化學、材料科學與工程、化學工程與技術(shù)3個一級學科博士點授予權(quán)和博士后流動站?；瘜W、材料科學與工程為“一流學科”主要支撐學科；化學、化學工程與技術(shù)是江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)項目。據(jù)2019年11月美國ESI數(shù)據(jù)，化學、材料學科列全球前1‰；最新NatureIndex化學學科排名全國高校第9。

學部專業(yè)覆蓋面廣，設(shè)有化學、應用化學、化學（師范）、高分子材料與工程、材料科學與工程、功能材料、化學工程與工藝、環(huán)境工程等本科專業(yè)。化學專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學校重點建設(shè)專業(yè)；高分子材料與工程專業(yè)為江蘇省一流本科專業(yè)，入選教育部“卓越工程師”計劃并通過工程教育認證；化學實驗教學中心為江蘇省實驗示范中心。目前在校本科生、研究生約2500人。

學部下設(shè)化學學院、材料科學與工程學院、化工與環(huán)境工程學院和實驗教學中心、測試中心。化學學院下設(shè)無機化學系、有機化學系、分析化學系、物理化學系、公共化學與教育系；材料科學與工程學院下設(shè)高分子科學與工程系、材料科學與工程系；化工與環(huán)境工程學院下設(shè)化學工程與工藝系、應用化學系?，F(xiàn)有在職教職員工280余人，其中中國科學院院士2人，新西蘭皇家科學院院士、澳大利亞工程院院士1人，歐洲科學院院士1人，國家杰出青年科學基金獲得者7人，“百千萬人才工程”國家級培養(yǎng)對象3人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人及其他國家級人才19人，另有省部級人才20余位。同時還聘請了包括諾貝爾獲得者在內(nèi)的30余位外籍名譽教授和講客座教授。

學部科研條件優(yōu)越，擁有新型功能高分子材料國家地方聯(lián)合工程實驗室、環(huán)保功能吸附材料制備技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、智能納米環(huán)保新材料及檢測技術(shù)國際聯(lián)合研究中心、江蘇省有機合成重點實驗室、江蘇省先進功能高分子材料設(shè)計及應用重點實驗室、江蘇省新型高分子功能材料工程實驗室、江蘇省水處理新材料與污水資源化工程實驗室及其他20余個省、市、校級重點實驗室。擁有包括600兆超導核磁共振譜儀、高分辨透射電鏡、MercuryCCDX單晶衍射儀、XploRAPlus多功能光學光譜分析測試綜合平臺、電感耦合等離子光譜儀、FT拉曼光譜儀、傅里葉變換紅外光譜儀(FT-IR)、FTT0007錐形量熱儀、U3000-MSQPLUS液相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、MicroQ-TOF四級桿-飛行時間串聯(lián)質(zhì)譜儀等多臺大型先進儀器以及先進的材料加工設(shè)備。

學部近年來承擔“973”、“863”高科技研究項目、國家重大科技專項、國家自然科學基金項目、各部委和省市科技開發(fā)項目以及企業(yè)委托項目400余項，年均到賬經(jīng)費6000余萬元。在化學和材料科學研究領(lǐng)域獲得多項具有國際先進水平的科技成果，獲得國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎2項、國家科學技術(shù)進步獎二等獎1項，中國專利優(yōu)秀獎及其它省部級科技獎勵數(shù)十項。近三年來，分別在Science,NatureCommun.,JACS，Angew.Chem.Int.Ed.,Adv.Mater.國際高水平學術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇。

學部十分重視學生能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮理工結(jié)合的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。50％的本科畢業(yè)生可獲得繼續(xù)深造的機會，研究生可以參與國際前沿課題的研究，通過舉辦博士生論壇和參加國內(nèi)外的學術(shù)會議等，使研究生科學視野得到進一步拓展。近年來獲得全國優(yōu)秀博士論文1篇，提名1篇，江蘇省優(yōu)秀博士論文7篇、優(yōu)秀碩士論文9篇。學部與加拿大、美國、荷蘭、日本、新加坡、德國、英國等國家的著名高校和研究機構(gòu)開展了實質(zhì)性的合作研究，建立了本科生和研究生交換項目。目前，越來越多的學生在本科階段獲得國際交流的機會，研究生出國開展短期學術(shù)研究、參加學術(shù)會議等已經(jīng)逐步成為常態(tài)。

蘇州大學材料與化學化工學部座落于美麗寧靜的蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高等教育區(qū)，是讀書和研究的理想之地。學部全體師生熱忱歡迎有志于在化學化工與材料等領(lǐng)域有所作為的莘莘學子進入學部深造，同時也熱切期盼海內(nèi)外化學化工與材料等學科的優(yōu)秀學者加盟。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學（化學）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區(qū)

江蘇