【導(dǎo)語(yǔ)】

一、蘇州大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部護(hù)理學(xué)院1985年開(kāi)始成人護(hù)理學(xué)專(zhuān)升本科教育，1997年建立護(hù)理系，1999年招生本科，2008年成立護(hù)理學(xué)院，同年起招收碩士研究生，2013年起招收博士研究生?，F(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，江蘇省特色專(zhuān)業(yè)，為江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、蘇州市護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位，臨床護(hù)理為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)科。1999年開(kāi)設(shè)以心血管專(zhuān)科護(hù)理為特色的五年制護(hù)理本科教育，2009年改為四年制護(hù)理本科教育。學(xué)院是“江浙滬閩導(dǎo)師沙龍”和“華夏地區(qū)高等護(hù)理教育聯(lián)盟”組建院校之一。

學(xué)院目前有護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)核心師資46位，其中高級(jí)職稱(chēng)18人，博士8名。有8位護(hù)理教師為中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、學(xué)組副組長(zhǎng)，11位護(hù)理教師擔(dān)任省級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任、副主任委員?，F(xiàn)有海內(nèi)外客座教授40位，其中有1人是“國(guó)際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者。承擔(dān)全日制護(hù)理本科、護(hù)理學(xué)碩士、博士及成人教育專(zhuān)升本、研究生課程等不同層次的教學(xué)任務(wù)。為國(guó)家教育部繼續(xù)教育中心及江蘇省衛(wèi)生廳、護(hù)理學(xué)會(huì)及蘇州市衛(wèi)生局、護(hù)理學(xué)會(huì)教育培訓(xùn)基地。師資隊(duì)伍具有良好的學(xué)緣基礎(chǔ)，有中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的護(hù)理學(xué)碩士畢業(yè)生執(zhí)教。已有多名教師去英、美、加拿大、香港等國(guó)外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察和訪問(wèn)。

學(xué)院自2014年始籌建護(hù)理人文學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)和社區(qū)護(hù)理學(xué)四大系所，下設(shè)護(hù)理人文學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、第一臨床護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、第二臨床護(hù)理、婦兒護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、第三臨床護(hù)理等10個(gè)教研室和1個(gè)護(hù)理實(shí)踐技能中心。實(shí)踐技能中心設(shè)有生命支持中心實(shí)驗(yàn)室、健康評(píng)估實(shí)驗(yàn)室、母嬰護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室及仿真護(hù)理教學(xué)模型，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。該中心為江蘇省專(zhuān)科護(hù)士、蘇州市衛(wèi)生局、護(hù)理學(xué)會(huì)及海外留學(xué)生培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有臨床直屬教學(xué)醫(yī)院3家及上海、常州等實(shí)習(xí)基地6家，均為江、浙、滬地區(qū)實(shí)力雄厚的三級(jí)甲等醫(yī)院。

學(xué)院人才培養(yǎng)具有精英化、國(guó)際化特色，以心血管護(hù)理、急危重癥救治和慢病護(hù)理作為專(zhuān)業(yè)特色。多次成功舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議及中美英、兩岸四地論壇。通過(guò)柔性引進(jìn)英、美、香港、臺(tái)灣及國(guó)內(nèi)知名教授作為學(xué)院客座教授。學(xué)院每年還選派優(yōu)秀學(xué)生參加由“華夏高等護(hù)理教育聯(lián)盟”世界衛(wèi)生組織提供的境內(nèi)外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目，還為本科畢業(yè)生開(kāi)辟了赴英國(guó)女王大學(xué)、美國(guó)、日本等國(guó)學(xué)習(xí)深造及碩士、博士合作培養(yǎng)途徑和優(yōu)惠學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

建院以來(lái)，堅(jiān)持“質(zhì)量建院，人才強(qiáng)院，創(chuàng)新活院，特色興院”的辦學(xué)理念，貫徹“博學(xué)、仁愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，開(kāi)設(shè)“博習(xí)講堂”、“名著賞析”、“人文素質(zhì)積分卡”、“早期臨床體驗(yàn)”、“慢病管理講座”、“暑期海外夏令營(yíng)”等課外活動(dòng)課程，引入學(xué)校人文、藝術(shù)、教育、公共衛(wèi)生等其他學(xué)科名師來(lái)院講學(xué)，以人文和專(zhuān)業(yè)興趣引導(dǎo)學(xué)生早期培育專(zhuān)業(yè)人文底蘊(yùn)、情感和素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)為本科生配備由學(xué)院資深教師、臨床護(hù)理專(zhuān)家和優(yōu)秀研究生擔(dān)任的導(dǎo)師，以培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強(qiáng)勝任”的特色護(hù)理人才為目標(biāo)，為社會(huì)輸送了大批護(hù)理精英人才。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)100％，就業(yè)區(qū)域集中于江、浙、滬地區(qū)醫(yī)、教、研實(shí)力雄厚的大型醫(yī)院及衛(wèi)生管理、教育部門(mén)。

2013年，學(xué)院為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所提出的“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，進(jìn)一步落實(shí)“面向貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃”精神，培養(yǎng)適應(yīng)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)及醫(yī)療護(hù)理需求的卓越護(hù)理人才，將新招收的2013級(jí)西部貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃人才培養(yǎng)為“卓越護(hù)理教改班”，建立起“臨床優(yōu)秀護(hù)士擔(dān)任全程導(dǎo)師”，低年級(jí)通過(guò)增加健康管理、早期臨床體驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)啟蒙課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣、高年級(jí)通過(guò)模擬仿真環(huán)境的小班化教學(xué)、嘗試CBL導(dǎo)向的醫(yī)護(hù)結(jié)合急救技能強(qiáng)化培訓(xùn)及以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)的核心能力評(píng)價(jià)的漸進(jìn)、開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)適合西部地區(qū)及護(hù)理崗位發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強(qiáng)勝任”的卓越護(hù)理人才。

目前學(xué)院已與英國(guó)女王大學(xué)、臺(tái)灣慈濟(jì)技術(shù)學(xué)院簽署了合作培養(yǎng)協(xié)議，每年邀請(qǐng)美、英、日、中國(guó)港澳臺(tái)等專(zhuān)家來(lái)校為本科生、研究生進(jìn)行專(zhuān)題講學(xué)、開(kāi)設(shè)工作坊并通過(guò)每年一屆的“國(guó)際護(hù)理會(huì)議”為在校學(xué)生和畢業(yè)校友提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，還選送優(yōu)秀本科生赴英國(guó)女王大學(xué)、日本、臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流與深造。

護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)以校領(lǐng)導(dǎo)“回歸大學(xué)本位、提高辦學(xué)質(zhì)量”精神為指導(dǎo)，拓展本科教育規(guī)模及卓越護(hù)理、國(guó)際護(hù)理等特色教育，發(fā)展符合崗位需求的研究生教學(xué)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外著名院校的合作交流，努力形成一流的教學(xué)資源與人才培養(yǎng)科研氛圍，努力爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化、國(guó)際化的教學(xué)研究型學(xué)院。

二、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。

如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。

在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。

英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

三、專(zhuān)業(yè)方向

護(hù)理碩士（MNS）

四、考研類(lèi)型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬(wàn)

七、招生地區(qū)

江蘇