為創(chuàng)新職教師資培養(yǎng)模式，提升職教師資培養(yǎng)質(zhì)量，1994年10月，國(guó)家教委下文在包括同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的六所綜合性大學(xué)中設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，專(zhuān)門(mén)定位于從事職教師資培養(yǎng)、培訓(xùn)和職業(yè)教育研究。
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：
發(fā)揮同濟(jì)大學(xué)的工程學(xué)科優(yōu)勢(shì)，借鑒德國(guó)經(jīng)驗(yàn)，建立完整的職教師資培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)新中國(guó)職教師資培養(yǎng)模式，培養(yǎng)兼具扎實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、基本職業(yè)實(shí)踐和教育教學(xué)能力的復(fù)合型職教教師；
聚焦職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)，形成三者之間的良性互動(dòng)，探索學(xué)院專(zhuān)業(yè)化、持續(xù)發(fā)展機(jī)制；
搭建一個(gè)對(duì)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)和模式輻射，對(duì)外職業(yè)教育交流與合作的平臺(tái)。
在同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展過(guò)程中，“中德合作同濟(jì)大學(xué)職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”（Chinesisch-DeutschesProjektzurAusbildungvonBerufsbildungslehrkraeftenanderTongji-Universit?tinShanghai-ABT-S項(xiàng)目）作用巨大。
該項(xiàng)目于1993年作為“總理倡議”納入中德兩國(guó)總理簽字的政府合作框架。1996年11月，中德兩國(guó)政府簽署項(xiàng)目協(xié)議書(shū)，1997年9月，項(xiàng)目正式啟動(dòng)。項(xiàng)目旨在支持同濟(jì)大學(xué)建立完整的職教師資培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，致力于上海及其周邊地區(qū)職教教師質(zhì)量和數(shù)量的改善，并探索形成中國(guó)職教師資的特色模式。
中德雙方的項(xiàng)目主管部委分別為中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部（Mofcom）和德國(guó)聯(lián)邦經(jīng)合部（BMZ）。受德國(guó)政府委托，德國(guó)技術(shù)合作公司（GTZ，現(xiàn)為德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)——GIZ）負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目的具體實(shí)施；同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院為項(xiàng)目的中方承擔(dān)主體。
德方計(jì)劃在八年內(nèi)分三期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總額達(dá)600萬(wàn)歐元的資助。項(xiàng)目第一期（1997.9-2000.8）啟動(dòng)了按德國(guó)模式建立職教師資培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。第二期（2000.9-2003.8）旨在拓展專(zhuān)業(yè)數(shù)量和完善培養(yǎng)模式。第二期結(jié)束后，鑒于項(xiàng)目的突出成果和推動(dòng)中國(guó)西部地區(qū)開(kāi)展職教師資培養(yǎng)工作的需要，德國(guó)政府決定將第三期項(xiàng)目延長(zhǎng)至2008年8月（2003.9-2008.8），并追加了200萬(wàn)歐元的資助。
受德國(guó)政府委托，德國(guó)技術(shù)合作公司（GTZ）具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施，向同濟(jì)大學(xué)派駐長(zhǎng)期項(xiàng)目專(zhuān)家，并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展需要，提供短期專(zhuān)家支持。項(xiàng)目并提供12名教師赴德國(guó)高校攻讀職業(yè)教育學(xué)博士學(xué)位的進(jìn)修機(jī)會(huì)，為學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供資金和技術(shù)上的支持。
長(zhǎng)達(dá)11年的“中德合作職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”，是迄今為止歷時(shí)最長(zhǎng)的中德合作項(xiàng)目之一。鑒于項(xiàng)目所取得的成就，中德雙方同意在其結(jié)束后，繼續(xù)依托同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，圍繞職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)研究與實(shí)踐工作，開(kāi)展了向東南亞國(guó)家進(jìn)行成果和經(jīng)驗(yàn)輻射的“三國(guó)合作職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”
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教育管理教育管理職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | 非全日制 | 3年 | 25.00萬(wàn) | 上海 |
