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太原理工大學
太原理工大學
  • 簡稱:太原理工
  • 地區(qū): 山西
  • 類型:理工類、公辦、雙一流、211
  • 學制:3~3年
  • 學費:¥2.40~7.50萬
  • 班型:周末班、集中班
  • 地址:山西省太原市迎澤西大街79號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書

太原理工大學航空航天學院非全日制航空工程碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-03
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語】

一、太原理工大學航空航天學院簡介

太原理工大學黨委常委會2019年11月1日會議研究決定正式成立太原理工大學航空航天學院,同時設(shè)立中共太原理工大學航空航天學院委員會。2019年12月7日由山西省委書記樓陽生和中國商用飛機有限責任公司副總經(jīng)理吳光輝院士剪彩揭牌。

本著服務(wù)國防、服務(wù)航空、服務(wù)地方的宗旨,策應(yīng)山西航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,依托太原理工大學現(xiàn)有的機械工程、力學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、信息與通訊工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、管理科學與工程、設(shè)計學等學科的優(yōu)勢和資源,以建設(shè)成為國內(nèi)一流的航空航天學院,全力助推山西通用航空示范省建設(shè)為愿景,由吳光輝院士擔任學科帶頭人。

學院辦學定位:秉承太原理工大學“求實、創(chuàng)新”的育人理念、航空航天學院“求實、嚴謹、創(chuàng)新、筑夢”的院訓,“厚基礎(chǔ)、強能力,高素質(zhì)、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)在航空航天相關(guān)領(lǐng)域具有家國情懷和國際視野的高素質(zhì)、創(chuàng)新性、卓越工程技術(shù)人才,創(chuàng)辦具有鮮明特色的高水平、國際化、創(chuàng)新型學院。

學院人才培養(yǎng):面向山西航空事業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展之需,培養(yǎng)具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德,掌握從事專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識與基本技能,具備較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力、開闊的國際視野、良好的溝通與合作能力,能在航空航天相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學研究、飛行駕駛、機務(wù)工程等技術(shù)與管理工作,能夠綜合運用學科理論和專業(yè)知識解決復(fù)雜問題的具有創(chuàng)新能力、富有實干精神、追求遠大理想的高素質(zhì)卓越工程技術(shù)人才。

學院科學研究:積極開展通航產(chǎn)業(yè)虛擬仿真等多類型平臺研發(fā)、各種類型先進航材研發(fā)、航空航天關(guān)鍵零部件抗疲勞制造、新概念飛行器設(shè)計、人機與環(huán)境工程等方向具體的科學研究;打造集飛行員培養(yǎng)、機務(wù)維修工程、空管與適航等多功能于一體的技術(shù)中心和人才培養(yǎng)基地,打造集航空航天人才培養(yǎng)、科學研究、成果轉(zhuǎn)化等多功能于一體的研發(fā)和推廣平臺基地,帶動山西省內(nèi)形成航空航天產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)凸顯的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)群。

學院組織架構(gòu):成立航空航天學院理事會,作為實現(xiàn)科學決策、民主監(jiān)督、社會參與的重要組織形式和制度平臺。航空航天學院為正處級建制,設(shè)書記、院長各1名;副書記1名,副院長2名。學院設(shè)立學術(shù)分委員會、教學分委員會、飛行招生與管理辦等。學院內(nèi)設(shè)三個辦公室:黨務(wù)行政辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室(團委);內(nèi)設(shè)三系一中心:飛行技術(shù)系、飛行器技術(shù)系、航空管理系、實驗實訓中心。

學院專業(yè)建設(shè):2020年,已獲批飛行技術(shù)專業(yè)(審批專業(yè))、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)(備案專業(yè))兩個專業(yè)??紤]山西通用航空事業(yè)發(fā)展和航空航天行業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才的需求程度,結(jié)合太原理工大學的專業(yè)優(yōu)勢,統(tǒng)籌規(guī)劃航空航天學院的專業(yè)設(shè)置,包括飛行技術(shù)專業(yè)、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:新概念飛行器設(shè)計、無人機設(shè)計)、飛行器制造工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:航空維修工程與技術(shù)、特種加工與智能制造)、飛行器控制與信息工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:飛行器控制、空管)等專業(yè)。

二、航天工程專業(yè)簡介

航天工程是探索、開發(fā)、利用太空和天體的綜合性工程,即綜合實施航天系統(tǒng),特別是航天器和航天運輸系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗、發(fā)射、運行、返回、控制、管理和使用的工程。

航天工程有時還指某項大型航天活動、研制任務(wù)或建設(shè)項目。

航天工程通常采用系統(tǒng)工程的理論和方法來組織實施。

航天工程與航天學、航天技術(shù)的關(guān)系,航天學是航天工程實踐的理論指導(dǎo),航天技術(shù)是航天工程的技術(shù)手段;航天工程在航天學的指導(dǎo)下,充分利用航天技術(shù),并在實踐中使航天學和航天技術(shù)的內(nèi)容不斷豐富和擴展。

航天工程碩士具備扎實的航空航天理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,了解國際國內(nèi)航空航天工業(yè)的發(fā)展動態(tài),熟悉空間飛行器、運載火箭、導(dǎo)彈設(shè)計、發(fā)射技術(shù)、導(dǎo)航和控制、空間通信等相關(guān)的原理,并運用專業(yè)的知識和科學技術(shù)解決航空航天飛行器研制、開發(fā)、管理中的實際問題。

航天工程碩士是應(yīng)用型、復(fù)合型人才,其研究領(lǐng)域與控制工程碩士、電子與通信工程碩士、兵器工程碩士、材料工程碩士的研究領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系。

三、專業(yè)方向

航空工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

山西

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簡稱:太原理工 地區(qū): 山西 學制:3~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
學費:¥2.40~7.50萬 班型:周末班、集中班 類型:理工類、公辦、雙一流、211 地址:山西省太原市迎澤西大街79號 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學位證書
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太原理工大學航空航天學院非全日制航空工程碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-03
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李翠嬌
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【導(dǎo)語】

一、太原理工大學航空航天學院簡介

太原理工大學黨委常委會2019年11月1日會議研究決定正式成立太原理工大學航空航天學院,同時設(shè)立中共太原理工大學航空航天學院委員會。2019年12月7日由山西省委書記樓陽生和中國商用飛機有限責任公司副總經(jīng)理吳光輝院士剪彩揭牌。

本著服務(wù)國防、服務(wù)航空、服務(wù)地方的宗旨,策應(yīng)山西航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,依托太原理工大學現(xiàn)有的機械工程、力學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、信息與通訊工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、管理科學與工程、設(shè)計學等學科的優(yōu)勢和資源,以建設(shè)成為國內(nèi)一流的航空航天學院,全力助推山西通用航空示范省建設(shè)為愿景,由吳光輝院士擔任學科帶頭人。

學院辦學定位:秉承太原理工大學“求實、創(chuàng)新”的育人理念、航空航天學院“求實、嚴謹、創(chuàng)新、筑夢”的院訓,“厚基礎(chǔ)、強能力,高素質(zhì)、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)在航空航天相關(guān)領(lǐng)域具有家國情懷和國際視野的高素質(zhì)、創(chuàng)新性、卓越工程技術(shù)人才,創(chuàng)辦具有鮮明特色的高水平、國際化、創(chuàng)新型學院。

學院人才培養(yǎng):面向山西航空事業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展之需,培養(yǎng)具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德,掌握從事專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識與基本技能,具備較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力、開闊的國際視野、良好的溝通與合作能力,能在航空航天相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學研究、飛行駕駛、機務(wù)工程等技術(shù)與管理工作,能夠綜合運用學科理論和專業(yè)知識解決復(fù)雜問題的具有創(chuàng)新能力、富有實干精神、追求遠大理想的高素質(zhì)卓越工程技術(shù)人才。

學院科學研究:積極開展通航產(chǎn)業(yè)虛擬仿真等多類型平臺研發(fā)、各種類型先進航材研發(fā)、航空航天關(guān)鍵零部件抗疲勞制造、新概念飛行器設(shè)計、人機與環(huán)境工程等方向具體的科學研究;打造集飛行員培養(yǎng)、機務(wù)維修工程、空管與適航等多功能于一體的技術(shù)中心和人才培養(yǎng)基地,打造集航空航天人才培養(yǎng)、科學研究、成果轉(zhuǎn)化等多功能于一體的研發(fā)和推廣平臺基地,帶動山西省內(nèi)形成航空航天產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)凸顯的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)群。

學院組織架構(gòu):成立航空航天學院理事會,作為實現(xiàn)科學決策、民主監(jiān)督、社會參與的重要組織形式和制度平臺。航空航天學院為正處級建制,設(shè)書記、院長各1名;副書記1名,副院長2名。學院設(shè)立學術(shù)分委員會、教學分委員會、飛行招生與管理辦等。學院內(nèi)設(shè)三個辦公室:黨務(wù)行政辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室(團委);內(nèi)設(shè)三系一中心:飛行技術(shù)系、飛行器技術(shù)系、航空管理系、實驗實訓中心。

學院專業(yè)建設(shè):2020年,已獲批飛行技術(shù)專業(yè)(審批專業(yè))、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)(備案專業(yè))兩個專業(yè)??紤]山西通用航空事業(yè)發(fā)展和航空航天行業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才的需求程度,結(jié)合太原理工大學的專業(yè)優(yōu)勢,統(tǒng)籌規(guī)劃航空航天學院的專業(yè)設(shè)置,包括飛行技術(shù)專業(yè)、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:新概念飛行器設(shè)計、無人機設(shè)計)、飛行器制造工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:航空維修工程與技術(shù)、特種加工與智能制造)、飛行器控制與信息工程專業(yè)(擬設(shè)置兩個培養(yǎng)方向:飛行器控制、空管)等專業(yè)。

二、航天工程專業(yè)簡介

航天工程是探索、開發(fā)、利用太空和天體的綜合性工程,即綜合實施航天系統(tǒng),特別是航天器和航天運輸系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗、發(fā)射、運行、返回、控制、管理和使用的工程。

航天工程有時還指某項大型航天活動、研制任務(wù)或建設(shè)項目。

航天工程通常采用系統(tǒng)工程的理論和方法來組織實施。

航天工程與航天學、航天技術(shù)的關(guān)系,航天學是航天工程實踐的理論指導(dǎo),航天技術(shù)是航天工程的技術(shù)手段;航天工程在航天學的指導(dǎo)下,充分利用航天技術(shù),并在實踐中使航天學和航天技術(shù)的內(nèi)容不斷豐富和擴展。

航天工程碩士具備扎實的航空航天理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,了解國際國內(nèi)航空航天工業(yè)的發(fā)展動態(tài),熟悉空間飛行器、運載火箭、導(dǎo)彈設(shè)計、發(fā)射技術(shù)、導(dǎo)航和控制、空間通信等相關(guān)的原理,并運用專業(yè)的知識和科學技術(shù)解決航空航天飛行器研制、開發(fā)、管理中的實際問題。

航天工程碩士是應(yīng)用型、復(fù)合型人才,其研究領(lǐng)域與控制工程碩士、電子與通信工程碩士、兵器工程碩士、材料工程碩士的研究領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系。

三、專業(yè)方向

航空工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

山西

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