【導(dǎo)語】

一、延邊大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介

延邊大學(xué)馬克思主義學(xué)院·政治與公共管理學(xué)院成立于2012年3月，由延邊大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部與延邊大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院政治系共同組建而成。

學(xué)院共有本科生550名，碩士研究生207名。教職員工73名，專任教師68名（馬克思主義學(xué)院37人，政治與公共管理學(xué)院31人），專職職員5名。其中教授12人（馬克思主義學(xué)院4人，政治與公共管理學(xué)院8人），副教授32人（馬克思主義學(xué)院20人，政治與公共管理12人），講師24人。中國(guó)社科院東北亞研究中心樸鍵一主任曾在此任教。

馬克思主義學(xué)院部下設(shè)馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等5個(gè)教研室，承擔(dān)著全校思想政治理論課教學(xué)和馬克思主義理論研究等任務(wù)。擁有馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)也是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，下設(shè)馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國(guó)化、馬克思主義發(fā)展史等四個(gè)二級(jí)學(xué)科。其中《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課是省級(jí)精品課程；《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《形勢(shì)與政策》課為省級(jí)優(yōu)秀課程；《馬克思主義基本原理》課為校級(jí)優(yōu)秀課程。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（思政）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

吉林