【導(dǎo)語(yǔ)】

一、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于歷史悠久、文化薈萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（國(guó)人最早自辦的西式醫(yī)學(xué)院校）和1945年創(chuàng)設(shè)的國(guó)立浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并而成的浙江醫(yī)學(xué)院，1960年升格為浙江醫(yī)科大學(xué)，1999年，在浙江大學(xué)并校發(fā)展次年，重組成立了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

融合百年學(xué)府氣韻，匯集鴻儒大師所成。學(xué)院秉承“仁心仁術(shù)、求是求新”的院訓(xùn)，以“仁愛、求是、創(chuàng)新、卓越”為核心價(jià)值觀，在百年歲月長(zhǎng)河中書寫了波瀾壯闊的育人傳奇，為社會(huì)培育了大量?jī)?yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，現(xiàn)已發(fā)展成為一所優(yōu)勢(shì)特色鮮明、師資力量雄厚、學(xué)術(shù)成績(jī)卓著的一流醫(yī)學(xué)院校。

延攬優(yōu)秀師資，匯聚科學(xué)英才。學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有教授及正高職人員1031人，博士生導(dǎo)師497人，碩士生導(dǎo)師1097人。其中包括中國(guó)科學(xué)院院士（含兼職）4人，中國(guó)工程院院士（含兼職）8人，國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（含青年項(xiàng)目）入選者59人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者（含特聘、講座、青年項(xiàng)目）17人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者15人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者20人。

不斷銳意創(chuàng)新，培育醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院以培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才為使命，形成立德樹人、全面發(fā)展的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，建立全員育人培養(yǎng)模式、全過程教育生態(tài)圈和全方位教學(xué)互動(dòng)機(jī)制，打造課程、科研、實(shí)踐、文化、心理等十大育人平臺(tái)。現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、婦產(chǎn)科學(xué)院、兒科學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理系11個(gè)院系，擁有7家直屬附屬醫(yī)院、6家非直屬附屬醫(yī)院，另有轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院和浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)中心。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、公共管理8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，5個(gè)博士后流動(dòng)站。獲國(guó)家首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目和首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項(xiàng)目，建有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，擁有一批國(guó)家精品資源共享課和視頻公開課、中國(guó)醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟首批規(guī)劃課程，以及國(guó)家規(guī)劃教材主編、副主編。現(xiàn)有在讀醫(yī)學(xué)生近7000人，其中本科生2300余人，碩士研究生2000余人，博士研究生1900余人，留學(xué)生600余人。

圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)國(guó)家科技發(fā)展。堅(jiān)持立足浙江、面向全國(guó)、走向世界，高端謀劃、深度融合、優(yōu)化合作、精準(zhǔn)扶貧，逐步實(shí)現(xiàn)高層次、高品位、高質(zhì)量的社會(huì)服務(wù)大格局。學(xué)院注重學(xué)科與科研發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌推進(jìn)重大項(xiàng)目實(shí)施、重大成果產(chǎn)出及高水平科研基地建設(shè)。擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè)、國(guó)家臨床重點(diǎn)?？?5個(gè)。擁有一批國(guó)家級(jí)高水平科研基地，包括國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家國(guó)際科技合作基地2個(gè)、國(guó)家科技資源共享服務(wù)平臺(tái)1個(gè)、國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、教育部前沿科學(xué)中心1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、衛(wèi)生健康委員會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)、獲科研經(jīng)費(fèi)總額等主要科研指標(biāo)穩(wěn)居國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校前列，近二十年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和科技發(fā)明獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

聚焦全球開放發(fā)展，網(wǎng)羅國(guó)際辦學(xué)資源。學(xué)院響應(yīng)國(guó)家宏觀戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校總體規(guī)劃，與哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)等海外30多所高水平醫(yī)學(xué)院校及研究機(jī)構(gòu)簽訂形成了全方位、多渠道、寬領(lǐng)域的國(guó)際合作與交流格局。組織成立有全省各地、北上廣、澳洲、北美等校友機(jī)構(gòu)，鏈接全球校友，構(gòu)筑發(fā)展共同體。

百年勵(lì)治苦餾香，盛世砥礪更吐芳。學(xué)院將繼續(xù)精進(jìn)育人、弦歌不輟，堅(jiān)守使命、勇?lián)?zé)任，不斷探索醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展道路，為建成世界一流醫(yī)學(xué)院奏出時(shí)代最強(qiáng)音。

二、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)中分化出來的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科群。

它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。

作為醫(yī)學(xué)的重要組成部分，預(yù)防醫(yī)學(xué)是在人類為求生存和發(fā)展、與危害健康的各種因素斗爭(zhēng)的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

公共衛(wèi)生是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的，對(duì)公共衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)隨著時(shí)間的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)和人們意識(shí)形態(tài)的改變而改變。

不同時(shí)代對(duì)公共衛(wèi)生內(nèi)涵和外延界定不同，不同群體對(duì)于公共衛(wèi)生的理解也不一樣，即使是學(xué)術(shù)界，對(duì)于公共衛(wèi)生的界定也不盡相同。

三、專業(yè)方向

公共衛(wèi)生

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.30萬

七、招生地區(qū)

浙江