浙江農林大學現代農學院非全日制農藝與種業(yè)碩士研究生招生簡章
【導語】
一、浙江農林大學現代農學院簡介
現代農學院前身為2007年6月成立的農業(yè)與食品科學學院。為適應我國發(fā)展現代農業(yè)的需要,服務于國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,保障國家糧食安全和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,2021年5月成立現代農學院。
學院秉承“至誠于農,耕道為民”的辦學使命,肩負推進浙江農業(yè)現代化的歷史擔當,致力于服務浙江“農業(yè)強、農村美、農民富”的神圣使命,堅持育人為本,實施創(chuàng)新驅動,凝聚文化優(yōu)勢,努力建設成為浙江大地“農業(yè)人才培養(yǎng)與培訓的基地”、“農業(yè)科技創(chuàng)新與服務的高地”和“農業(yè)文化傳承與創(chuàng)新的陣地”。
學院現有教職工80人,其中,專任教師60人;教授12人、副教授21人,博士生導師7人,碩士生導師44人;有中國工程院院士1人,國家“萬人計劃”人才1人,全國林業(yè)和草原教學名師1人,農業(yè)部產業(yè)體系崗位科學家1人,教育部高等學校教指委委員2人,浙江省“錢江學者”特聘教授2人。
學院現有作物學一級學科博士點1個、作物學一級學術型碩士點1個,農藝與種業(yè)(作物、種業(yè))、資源利用與植物保護(植物保護)學位碩士點2個;農學、植物保護2個本科專業(yè),其中農學是國家級一流本科專業(yè)。2012年起,農學、植物保護專業(yè)為浙江省定向培養(yǎng)基層農技人員(事業(yè)編制)。目前在校本科生525人,碩士研究生158人。
學院建有浙江省農產品品質改良技術研究重點實驗室、浙江省山區(qū)農業(yè)綠色高效生產協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江農林大學薯類作物研究所、浙江農林大學生物種業(yè)研究中心等研究機構,現代智能化玻璃溫室、農作園等多個校內實習實訓基地,擁有中國水稻研究所、浙江省農科院、勿忘農集團、浙江農科種業(yè)有限公司及各市(縣)農業(yè)企事業(yè)單位等校外實習基地30余個。
學院積極開展對外學術交流,與美國、德國、英國等國家和地區(qū)的高?;蚩蒲袡C構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。
(數據截至2022年3月)
二、農業(yè)學專業(yè)簡介
農業(yè)學包括:1.農業(yè)推廣活動的產生與演化闡述原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、現代農業(yè)、國外農業(yè)、新舊中國農業(yè)推廣的產生與演化過程。
2.農業(yè)推廣的基本概念,農業(yè)推廣涵義、類型、農業(yè)推廣外延3.農業(yè)推廣學科的性質、研究對象、研究內容及與其他相關學科的關系4.學習農業(yè)推廣學的目的、意義和研究方法。
農業(yè)推廣的意義:農業(yè)學是農業(yè)發(fā)展的重要推動力:科學技術是第一生產力,農業(yè)科技是現代農業(yè)生產的發(fā)展不可或缺的重要支撐,縱觀現代農業(yè)發(fā)展趨勢,只有走科技興農之路,農業(yè)才會煥發(fā)出永不消逝的生命動力。
農業(yè)學是鞏固農業(yè)基礎地位的重要保證:基于我國人口眾多和農業(yè)基礎地位的基本國情,農業(yè)在國民經濟中占據重要地位。
長期以來,我國農業(yè)發(fā)展科技含量低,粗放式農業(yè)較為普遍,如果將農業(yè)大國變?yōu)檗r業(yè)強國,離不開農業(yè)技術的大力推廣。
農業(yè)學是確保農產品安全的關鍵:近年來,我國農產品安全問題嚴俊、農產品安全問題頻發(fā),對人民的生命健康構成嚴重威脅,農產品消費者信心受挫,進而對部分農業(yè)產品銷售帶來負面影響。
通過農業(yè)技術推廣,在農業(yè)生產過程中廣泛使用農業(yè)技術,能夠有效加強對農產品生產、加工環(huán)節(jié)的質量安全監(jiān)督,把好農業(yè)產品安全關,確保農業(yè)生產安全。
農業(yè)學是促進農民增收致富的推動器:隨著市場經濟格局的變化與進程的加快,農民的收入來源日益呈現多元化趨勢,但農產品仍舊是農民增收的最重要的來源。
依靠農業(yè)技術,能夠不斷提升產品數量和品種,結合市場需求,培育出適銷對路的農業(yè)產品,有效增加農民收入,穩(wěn)步落實與推進中央“三農”政策,建設社會主義新農村。
三、專業(yè)方向
農藝與種業(yè)
四、考研類型
非全日制
五、學制
3年
六、學費
3.00萬
七、招生地區(qū)
浙江
- 2024-04-01
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