【導(dǎo)語】

一、浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院簡介

浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院，原名為浙江幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國第一批獨立建制的幼兒師范學(xué)校。1985年被教育部確定為我國政府和聯(lián)合國兒童基金會的幼兒師資培訓(xùn)項目學(xué)校，1993年開始招收學(xué)前教育專科學(xué)生，并建立“浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心”。1998年建立“浙江省幼兒園園長培訓(xùn)中心”。2001年，并入浙江師范大學(xué)，更名為“浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院”。2002年招收浙江省首屆學(xué)前教育本科生。2006年獲得學(xué)前教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格并招收首屆學(xué)前教育在職教育碩士。2009年學(xué)前教育學(xué)成為博士點建設(shè)學(xué)科。2013年獲得博士學(xué)位授予資格。

學(xué)院擁有學(xué)前教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)三個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，設(shè)有學(xué)前教育、特殊教育、動畫(兒童動漫設(shè)計)、玩具四個本科專業(yè)，下設(shè)學(xué)前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部六個教學(xué)系部。設(shè)有學(xué)前教育研究所、玩具與游戲研究所、兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童早期教育干預(yù)中心、學(xué)前課程研究中心、兒童繪本動畫原創(chuàng)中心、兒童劇研究中心、兒童發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué)實驗室等研究機構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，教職工180余名?，F(xiàn)有專任老師137名，其中特聘教授5名，教授8名，副教授57名，博士50名，教師中碩博比例為83.9%。學(xué)院與美國北卡大學(xué)兒童研究所、德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國整合學(xué)習(xí)中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦與兒童發(fā)展實驗室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認知神經(jīng)科學(xué)實驗室等學(xué)前教育研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。作為浙江省優(yōu)秀幼兒教師成長的搖籃，浙江省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心，65年來，學(xué)院向社會培養(yǎng)和輸送了眾多英才，他們在各自的領(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。大批校友已成為幼教名家、幼兒園園長、幼教管理干部以及教育集團總裁，其中浙江省的43位幼兒園特級教師均為學(xué)院畢業(yè)生。

學(xué)院擁有教學(xué)樓、圖書樓、童藝樓、童趣樓、童恩樓、童真樓等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。設(shè)有兒童發(fā)展實驗中心，作為省級實驗教學(xué)示范中心，下設(shè)學(xué)前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復(fù)實驗室、兒童藝術(shù)教育實驗室、動畫實驗室、玩具科學(xué)與工程實驗室和遠程交互實驗室等，實驗室面積5千余平米，設(shè)備總值1800萬元。學(xué)院的專業(yè)與學(xué)科以早期兒童發(fā)展與教育為基點，涵蓋0-8歲兒童的教育、保育及繪本、動畫、玩具開發(fā)等領(lǐng)域，多方位服務(wù)于兒童，促進兒童發(fā)展，體現(xiàn)“一切為兒童”的辦學(xué)宗旨。學(xué)院的發(fā)展目標是：培養(yǎng)早期兒童卓越教師，以專業(yè)的方式研究早期兒童與教育重大難題，以專業(yè)的方式影響兒童事業(yè)與產(chǎn)業(yè);以數(shù)字化浙幼支持校友專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)精神影響社會。

二、學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育（PreschoolEducation）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。

學(xué)前教育是一門綜合性非常強的學(xué)科。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。

因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

三、專業(yè)方向

學(xué)前教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

3.00萬

七、招生地區(qū)

浙江