【導(dǎo)語】

一、中央民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院簡介

中央民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院（以下稱“學(xué)院”）前身是1952年成立的中央民族學(xué)院政治系政治經(jīng)濟學(xué)教研室與1980年成立的中央民族學(xué)院少數(shù)民族經(jīng)濟研究所。1986年3月政治經(jīng)濟學(xué)教研室從政治系中分離出來成立經(jīng)濟系，2000年8月成立經(jīng)濟學(xué)院，包括經(jīng)濟與管理系和少數(shù)民族經(jīng)濟研究所。2004年3月，取消經(jīng)濟與管理系，成立經(jīng)濟學(xué)院，實行院所（少數(shù)民族經(jīng)濟研究所）合一管理體制。

學(xué)院是中國第一個專門從事少數(shù)民族經(jīng)濟研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)和培養(yǎng)少數(shù)民族經(jīng)濟專業(yè)高級理論與應(yīng)用人才的教學(xué)研究基地，是第一個設(shè)立中國少數(shù)民族經(jīng)濟專業(yè)碩士點和博士點單位，具有中國少數(shù)民族高等教育的鮮明特色。

學(xué)院具有從本科、碩士到博士研究生和博士后的完整的人才培養(yǎng)體系，有中國少數(shù)民族經(jīng)濟專業(yè)博士點[國家重點（培育）學(xué)科、“211”“985”“雙一流”重點建設(shè)學(xué)科]；有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，下設(shè)政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、人口資源和環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（省部級重點學(xué)科）、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學(xué)、中國少數(shù)民族經(jīng)濟8個二級學(xué)科碩士點；有金融（MF）和國際商務(wù)(MIB)兩個專業(yè)碩士點；本科層次設(shè)有經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易四個專業(yè)。國家民委與中央民族大學(xué)共建的“中國興邊富民戰(zhàn)略研究院”設(shè)在學(xué)院。學(xué)院還有“中國品牌研究院”“當代中國經(jīng)濟研究中心”“少數(shù)民族扶貧研究院”“絲綢之路經(jīng)濟帶研究中心”等學(xué)術(shù)研究平臺。

學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)：院長兼黨委副書記張麗君，黨委書記張玉剛，副院長張春敏、王潤球，黨委副書記兼紀委書記閆妍，院長助理舒燕飛、吳本健。

制度體制

學(xué)院注重制度建設(shè)，努力優(yōu)化和創(chuàng)新管理制度，制定并修訂了黨政聯(lián)席會、教授委員會以及經(jīng)費管理與使用、人才招聘錄用等一系列制度。通過制度建設(shè)，規(guī)范程序，推進學(xué)院各項工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。

創(chuàng)新體制機制，提高總體水平。本科培養(yǎng)模式方面實行經(jīng)濟學(xué)大類培養(yǎng)機制，以教學(xué)項目和教學(xué)團隊為依托推動本科教育教學(xué)改革；加強本科數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性作用，成立本科數(shù)學(xué)教學(xué)團隊，實施分類教學(xué)，因材施教，大力提升本科教學(xué)水平；本科教育培養(yǎng)方面建立“雙導(dǎo)師制”，發(fā)揮思想政治導(dǎo)師與學(xué)術(shù)導(dǎo)師的雙重引領(lǐng)作用，在學(xué)術(shù)引導(dǎo)中做思想政治工作，在思想政治工作中推進學(xué)術(shù)水平的提高；青年教師能力提升方面建立“博士后研修組”和“學(xué)術(shù)工作坊”機制，創(chuàng)建繼續(xù)學(xué)習(xí)機制，發(fā)揮團隊學(xué)習(xí)優(yōu)勢；通過常態(tài)化的“教師讀書會”提升教師總體能力，營造學(xué)習(xí)型學(xué)院的氛圍；建立“科研基金資助”機制鼓勵科研工作，重點突破，創(chuàng)辦“雙周論壇”學(xué)術(shù)討論以提高國家社科基金的立項率。

學(xué)術(shù)科研

近年來，學(xué)院教師在《中國社會科學(xué)》《經(jīng)濟研究》《管理世界》《民族研究》《歷史研究》《LandUsePolicy》等核心以上期刊和重要報紙上發(fā)表論文200余篇，有論文被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載；出版著作200余部，其中《中國經(jīng)濟熱點》系列、《中國經(jīng)濟學(xué)發(fā)展報告》系列、《中國民族經(jīng)濟村莊調(diào)查叢書》、《“一帶一路”沿線國家經(jīng)濟叢書》、《中國少數(shù)民族地區(qū)扶貧進展報告》、《民族村莊經(jīng)濟調(diào)查》百村系列等具有鮮明特色。

近五年獲中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目、教育部重大攻關(guān)項目、國家社科基金重點項目、國家自然科學(xué)基金項目等國家級課題近30項；教育部等省部級課題40余項，承擔橫向課題15項，年均經(jīng)費達300余萬元。獲中國高校人文社會科學(xué)、北京市哲學(xué)社會科學(xué)、澳門人文社會科學(xué)、全國民族問題研究優(yōu)秀成果獎等一批優(yōu)秀成果獎，擁有多項國家發(fā)明專利等。有國家民委人文社科重點研究基地，國家民委創(chuàng)新團隊，國家民委2011協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺。打造了“中國經(jīng)濟學(xué)前沿論壇”“長江學(xué)者論壇”“首都經(jīng)濟學(xué)家論壇”“中國少數(shù)民族地區(qū)扶貧發(fā)展論壇”等品牌論壇。提出了一批有價值的研究報告，獲李克強總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人批示。

學(xué)院整合力量，積極開展大型科研項目，對全國100個民族村莊（56個民族全覆蓋）進行了長期跟蹤調(diào)查；對民族地區(qū)開展大規(guī)模抽樣調(diào)查，形成擁有40000多個樣本的少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)庫；2007年至今開展了《中國少數(shù)民族特需商品傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝與技術(shù)保護工程》項目，目前共完成邊銷茶、少數(shù)民族工藝美術(shù)品、民族藥等10項工程，累計投入800余萬元。積極推進科研成果社會服務(wù)轉(zhuǎn)化，如在牧區(qū)開展狼毒草治理等工作。

師資隊伍

經(jīng)濟學(xué)院一直秉承“師道重德能，學(xué)術(shù)尚謹嚴，事業(yè)惟勤奮，才干致精寬”宗旨，加強師資隊伍建設(shè)。我國著名的經(jīng)濟學(xué)家、民族學(xué)家、民族經(jīng)濟學(xué)的開創(chuàng)者施正一先生生前一直工作于經(jīng)濟學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)有劉永佶教授、黃泰巖教授等著名民族經(jīng)濟學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家；有專任教師56人，教授21人，副教授17人，博士生導(dǎo)師13人，90%專任教師擁有博士學(xué)位，教師大都畢業(yè)于國內(nèi)外一流大學(xué)，一半以上教師具有海外留學(xué)和訪學(xué)經(jīng)歷，具有較強的國際化視野；教師中有教育部“長江學(xué)者”特聘教授、中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家、國務(wù)院學(xué)位委員會理論經(jīng)濟學(xué)學(xué)科評審組成員、國家民委突出貢獻專家、國家民委領(lǐng)軍人才、教育部跨世紀/新世紀人才等學(xué)科帶頭人，有霍英東基金優(yōu)秀青年教師、國家民委中青年英才等中青年骨干教師。

教學(xué)科研資源

學(xué)院以硬件建設(shè)為支撐打造實踐教學(xué)平臺。建有經(jīng)濟學(xué)與財政學(xué)實驗室、金融學(xué)與國際貿(mào)易實驗室；擁有綜合圖書資料室及各專業(yè)共藏有中文圖書4萬余冊，訂閱中外文期刊百余種；建有“中國少數(shù)民族經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫”、“民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展住戶調(diào)查數(shù)據(jù)庫”（與社科院民研所合作）；不斷加強教學(xué)研究基地建設(shè)，積極探索院地、院企合作模式，目前在內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏、云南、貴州、廣西等民族地區(qū)建立近30個教學(xué)科研實踐基地。

人才培養(yǎng)

學(xué)院以大類培養(yǎng)為模式提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。多年來為民族地區(qū)培養(yǎng)了各民族高層次人才5000余人，其中包括2位國家級領(lǐng)導(dǎo)人、10余名省部級領(lǐng)導(dǎo)、50余名教授和100余位企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛地服務(wù)于中國少數(shù)民族事業(yè)的蓬勃發(fā)展。目前學(xué)院在校本科生1100人，研究生295人，其中留學(xué)生37人。學(xué)院大力倡導(dǎo)本科專業(yè)課教學(xué)與學(xué)生科研、社會實踐相結(jié)合，鼓勵教師積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)術(shù)探索與社會實踐立項并提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和相應(yīng)的經(jīng)費支持。開展“金融文化周”“外貿(mào)英語演講”“財政縱橫談”“經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識競賽”等特色活動；由學(xué)院和各教研室自主辦刊成立的《探求》、《立言》、《求真》、《金融時代》、《財政縱橫》編輯部等。學(xué)院還組織本科生積極參與校內(nèi)外舉辦的“挑戰(zhàn)杯”“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目”“美國數(shù)學(xué)建模大賽”等各類課外學(xué)術(shù)科技競賽與社會實踐活動。近五年，學(xué)生申報獲批的各類科研項目超過200余項，其中國家級項目58項，北京市級項目32項目，校級項目100余項，國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目“承錦控股有限公司”正是本科生利用創(chuàng)新實踐項目，結(jié)合所學(xué)專業(yè)內(nèi)容自主創(chuàng)業(yè)的典型案例。本科生就業(yè)率平均達到93%，深造率達到48%。已形成了一批學(xué)生學(xué)術(shù)活動品牌，文化建設(shè)實現(xiàn)制度化。

結(jié)合研究生培養(yǎng)模式及教育教學(xué)特點，學(xué)院特別注重對研究生“研”與“學(xué)”能力的培養(yǎng)，主要采取科研主導(dǎo)型培養(yǎng)模式和民族地區(qū)定點人才培養(yǎng)模式。近年來，已組織學(xué)院研究生近400人次到西部民族地區(qū)做田野調(diào)查，形成并已經(jīng)出版了由研究生參與編寫的民族經(jīng)濟村莊調(diào)查叢書和《研究生論文集》，研究生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文上百篇。研究生的學(xué)術(shù)研究能力、服務(wù)社會實踐能力和綜合素質(zhì)顯著提升。民族地區(qū)定點培養(yǎng)模式是我院為民族地區(qū)培養(yǎng)綜合型專業(yè)人才的重要途徑，先后為呼倫貝爾市培養(yǎng)了兩屆碩士研究生，為承德市、烏魯木齊市、甘南州、云南省等各培養(yǎng)了一屆碩士研究生。近五年，累計授予碩士學(xué)位321名，授予博士學(xué)位及博士后出站48名，研究生就業(yè)率達到98.5％。

積極推進人才培養(yǎng)國際化。5年來，通過各種渠道選派113名學(xué)生赴海外研修交流，其中研究生21人，本科生92人。累計接收留學(xué)生62人，主要來自越南、哈薩克斯坦、泰國等“一帶一路”沿線國家。

學(xué)術(shù)交流與合作

近年來，學(xué)院比較重視與國內(nèi)外同類院校的學(xué)術(shù)交流與合作，創(chuàng)建了“大十字型”對外學(xué)術(shù)交流模式，即以北京經(jīng)濟學(xué)界為橫，發(fā)起成立了“首都經(jīng)濟學(xué)家論壇（秘書處設(shè)在經(jīng)濟學(xué)院）”；以全國高校特別是民族地區(qū)高校為縱，發(fā)起成立了“全國民族（地區(qū)）高校經(jīng)濟學(xué)院系聯(lián)席會”。同時，學(xué)院通過舉辦“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作與民族事務(wù)治理國際研討會等國際學(xué)術(shù)會議、增加師生雙向交流等方式，密切與國際上著名學(xué)術(shù)機構(gòu)和學(xué)者的交流與合作。近五年來學(xué)院出訪國外教師17人，對外交流的學(xué)校有英國劍橋大學(xué)，美國伊薩卡大學(xué)，澳大利亞昆士蘭大學(xué)，加拿大阿爾伯塔大學(xué)，加拿大貴湖大學(xué)，波蘭雅蓋隆大學(xué)，英國女王大學(xué)等。與美國伊薩卡大學(xué)，澳大利亞昆士蘭大學(xué)，波蘭雅蓋隆大學(xué)，英國女王大學(xué)等學(xué)校達成了合作意向。來學(xué)院進行講座交流的國外專家約30人次。

學(xué)院積極抓住中央民族大學(xué)推進“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)重要戰(zhàn)略機遇期，以提升學(xué)科建設(shè)水平為目標，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為著力點，以體制機制創(chuàng)新為動力，面向少數(shù)民族地區(qū)、面向國家及國際，統(tǒng)籌各方面力量，努力建設(shè)成為“特色鮮明、國內(nèi)外知名”的高水平研究型學(xué)院。

二、金融學(xué)專業(yè)簡介

金融學(xué)專業(yè)是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)。

金融專業(yè)主要研究現(xiàn)代金融機構(gòu)、金融市場以及整個金融經(jīng)濟的運動法律，該專業(yè)具體研究內(nèi)容包括：關(guān)于銀行與證券、保險等非銀行金融機構(gòu)的理論與實務(wù)，關(guān)于貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務(wù)，關(guān)于金融宏觀調(diào)控及整個金融經(jīng)濟的理論與實務(wù)，以及關(guān)于金融管理特別是金融風險管理的理論與實務(wù)。

金融專業(yè)在中國的就業(yè)主要在以下幾個領(lǐng)域：

基金公司：基金公司現(xiàn)在非常需要能做基金績效評估、風險控制、資產(chǎn)配置的人才。

證券公司：證券公司現(xiàn)在正處在一個艱難的時期，同時也在通過集合理財產(chǎn)品設(shè)計等尋求生存的機會。

銀行：最傳統(tǒng)的銀行也在起著微妙的變化?，F(xiàn)在各大銀行的總行正在著手建立內(nèi)部風險管理模型，急需這方面的人才，銀行內(nèi)部的另外一個重要部門—資金部，也需要金融專業(yè)的人才，他們一方面在銀行間債券市場操作，是未來固定收益證券這一塊的主力，同時也是未來大有發(fā)展空間的公司債券市場、抵押支持債券這些金融專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計主力。

學(xué)生畢業(yè)后可到各類證券公司、投資公司、財務(wù)公司及大中型企業(yè)從事金融、財務(wù)、證券等工作。

三、專業(yè)方向

MF

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

12.00萬

七、招生地區(qū)

北京