【導(dǎo)語(yǔ)】

一、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶與食品科技學(xué)院簡(jiǎn)介

生命科學(xué)學(xué)院前身由基礎(chǔ)部植物、生理、生化教研室和農(nóng)學(xué)院遺傳、微生物教研室及微生物專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)組成，于1994年成立生物工程系，2004年學(xué)校院系調(diào)整，更名為生命科學(xué)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥、應(yīng)用生物科學(xué)（國(guó)家改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有1個(gè)生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)和生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站，擁有1個(gè)作物生物技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)、1個(gè)動(dòng)物病原生物學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)農(nóng)業(yè)與生物信息學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)生物與醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，生物學(xué)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)B類(lèi)，獲安徽省高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)支持?，F(xiàn)有在校學(xué)生1527人，其中本科生1102人、碩士研究生331人、博士研究生66人、留學(xué)生28人。

學(xué)院建有作物抗逆育種與減災(zāi)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等4個(gè)國(guó)家級(jí)教科研平臺(tái)和11個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程中心。擁有生物學(xué)、生物物理學(xué)、遺傳學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，為安徽省玉米產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席單位、蠶桑和中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系副首席單位。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過(guò)程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類(lèi)型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響。

通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來(lái)源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來(lái)源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷(xiāo)對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專(zhuān)業(yè)方向

食品加工與安全

四、考研類(lèi)型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

1.80萬(wàn)

七、招生地區(qū)

安徽