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渤海大學(xué)
渤海大學(xué)
  • 簡稱:渤大
  • 地區(qū): 遼寧
  • 類型:綜合類、公辦
  • 學(xué)制:2~2年
  • 學(xué)費:¥1.30~1.30萬
  • 班型:網(wǎng)絡(luò)班
  • 地址:錦州市松山新區(qū)科技路19號
  • 證書:研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書

渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院非全日制思想政治教育碩士研究生招生簡章

發(fā)布時間:
2024-04-08
發(fā)布者:
李翠嬌
閱讀量:

【導(dǎo)語】

一、渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校組織開展學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)的辦學(xué)單位,是學(xué)校繼續(xù)教育體制機制改革創(chuàng)新的示范平臺,是學(xué)校服務(wù)社會的重要窗口,是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要橋梁,也是學(xué)校“特色一流”建設(shè)的重要組成部分。繼續(xù)教育與本科生教育、研究生教育共同構(gòu)成了渤海大學(xué)人才培養(yǎng)體系。渤海大學(xué)繼續(xù)教育的歷史可上溯至1982年1月,原錦州師范學(xué)院成立函授部,開始面向錦州、朝陽招收高中教師,實施高師本科函授教育,1988年7月、1990年2月,原錦州師范學(xué)院和遼寧商業(yè)高等??茖W(xué)校分別成立培訓(xùn)中心,開始面向東北三省及內(nèi)蒙古自治區(qū)招生,實施高等教育自學(xué)考試教育,2003年4月錦州師范學(xué)院和遼寧商業(yè)高等??茖W(xué)校合并更名為渤海大學(xué)。2018年10月,為落實學(xué)校繼續(xù)教育管辦分離的要求,加強對學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)的資源整合、規(guī)范管理,實現(xiàn)其優(yōu)化升級、提高質(zhì)量、打造品牌,學(xué)校將繼續(xù)教育學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)院合并,組建了新的繼續(xù)教育學(xué)院?,F(xiàn)有辦公室、招生辦、成教事務(wù)中心、自考事務(wù)中心四個科室,成人學(xué)歷教育招生專業(yè)專科8個、本科36個,省內(nèi)外函授站35個,現(xiàn)有成人學(xué)歷教育在校學(xué)生14300多人。

渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院始終堅持正確的教育方向和質(zhì)量第一的辦學(xué)原則,充分依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢,充分整合校內(nèi)外的一流教育資源,精準定位于社會服務(wù)的角色,堅持以組織需求、社會需求、學(xué)生需求為導(dǎo)向,通過成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等多種形式,為全國各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高層次的優(yōu)秀管理人才,連續(xù)多次被教育部評為全國先進辦學(xué)集體、中央教科所評為全國德育工作先進實驗學(xué)校,是全國百所德育科研名校,我院的育人經(jīng)驗被《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《大公報》、《遼寧日報》等媒體多次報道,獲得了社會各界的廣泛贊譽。渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中,始終遵循為基礎(chǔ)教育、為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的宗旨,走出了一條在發(fā)展中成長、在成長中壯大的辦學(xué)之路。

二、馬克思主義理論專業(yè)簡介

馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說。

它由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三大部分組成,是馬克思、恩格斯在批判地繼承和吸收人類關(guān)于自然科學(xué)、思維科學(xué)、社會科學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上于19世紀40年代創(chuàng)立的,并在實踐中不斷地豐富、發(fā)展和完善的無產(chǎn)階級思想的科學(xué)體系。

馬克思主義由列寧發(fā)展起來的馬克思主義。

然而,在不同的大環(huán)境下,許多不同的政治團體都使用“馬克思列寧主義”這個詞匯,并宣稱以此作為理論體系的支撐馬克思主義是博大精深的理論體系,馬克思主義是工人階級的世界觀,是工人階級認識世界和改造世界的思想武器,是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學(xué)理論,它是人類優(yōu)秀文化成果特別是19世紀歐洲重大社會科學(xué)成果和工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。

馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大革命,它第一次確立科學(xué)的世界觀和方法論,不僅為全世界無產(chǎn)階級和全人類的解放指明正確的道路,而且為各門科學(xué)的發(fā)展提供銳利的武器。

馬克思主義不是教條,而是行動的指南。

一百多年來,它指導(dǎo)無產(chǎn)階級的解放斗爭取得重大勝利,隨著社會實踐和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展。

馬克思、恩格斯在進行深刻的科學(xué)研究工作的同時,親身參加和領(lǐng)導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動,建立無產(chǎn)階級的革命組織,指導(dǎo)國際無產(chǎn)階級的革命斗爭,總結(jié)無產(chǎn)階級革命斗爭的歷史經(jīng)驗,在理論和實踐相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。

馬克思主義在運用中必須同各個時代、各個國家的具體實際相結(jié)合。

俄國的領(lǐng)導(dǎo)者列寧在世界歷史進入帝國主義的時代向前發(fā)展了馬克思主義。

在新的歷史時期,各國杰出的馬克思主義者也在結(jié)合本國的革命與建設(shè)實踐不斷地豐富和發(fā)展馬克思主義的科學(xué)體系。

三、專業(yè)方向

思想政治教育

四、考研類型

同等學(xué)力

五、學(xué)制

2年

六、學(xué)費

1.30萬

七、招生地區(qū)

遼寧

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渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院非全日制思想政治教育碩士研究生招生簡章

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【導(dǎo)語】

一、渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校組織開展學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)的辦學(xué)單位,是學(xué)校繼續(xù)教育體制機制改革創(chuàng)新的示范平臺,是學(xué)校服務(wù)社會的重要窗口,是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要橋梁,也是學(xué)校“特色一流”建設(shè)的重要組成部分。繼續(xù)教育與本科生教育、研究生教育共同構(gòu)成了渤海大學(xué)人才培養(yǎng)體系。渤海大學(xué)繼續(xù)教育的歷史可上溯至1982年1月,原錦州師范學(xué)院成立函授部,開始面向錦州、朝陽招收高中教師,實施高師本科函授教育,1988年7月、1990年2月,原錦州師范學(xué)院和遼寧商業(yè)高等??茖W(xué)校分別成立培訓(xùn)中心,開始面向東北三省及內(nèi)蒙古自治區(qū)招生,實施高等教育自學(xué)考試教育,2003年4月錦州師范學(xué)院和遼寧商業(yè)高等??茖W(xué)校合并更名為渤海大學(xué)。2018年10月,為落實學(xué)校繼續(xù)教育管辦分離的要求,加強對學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)的資源整合、規(guī)范管理,實現(xiàn)其優(yōu)化升級、提高質(zhì)量、打造品牌,學(xué)校將繼續(xù)教育學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)院合并,組建了新的繼續(xù)教育學(xué)院?,F(xiàn)有辦公室、招生辦、成教事務(wù)中心、自考事務(wù)中心四個科室,成人學(xué)歷教育招生專業(yè)專科8個、本科36個,省內(nèi)外函授站35個,現(xiàn)有成人學(xué)歷教育在校學(xué)生14300多人。

渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院始終堅持正確的教育方向和質(zhì)量第一的辦學(xué)原則,充分依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢,充分整合校內(nèi)外的一流教育資源,精準定位于社會服務(wù)的角色,堅持以組織需求、社會需求、學(xué)生需求為導(dǎo)向,通過成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等多種形式,為全國各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高層次的優(yōu)秀管理人才,連續(xù)多次被教育部評為全國先進辦學(xué)集體、中央教科所評為全國德育工作先進實驗學(xué)校,是全國百所德育科研名校,我院的育人經(jīng)驗被《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《大公報》、《遼寧日報》等媒體多次報道,獲得了社會各界的廣泛贊譽。渤海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中,始終遵循為基礎(chǔ)教育、為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的宗旨,走出了一條在發(fā)展中成長、在成長中壯大的辦學(xué)之路。

二、馬克思主義理論專業(yè)簡介

馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說。

它由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三大部分組成,是馬克思、恩格斯在批判地繼承和吸收人類關(guān)于自然科學(xué)、思維科學(xué)、社會科學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上于19世紀40年代創(chuàng)立的,并在實踐中不斷地豐富、發(fā)展和完善的無產(chǎn)階級思想的科學(xué)體系。

馬克思主義由列寧發(fā)展起來的馬克思主義。

然而,在不同的大環(huán)境下,許多不同的政治團體都使用“馬克思列寧主義”這個詞匯,并宣稱以此作為理論體系的支撐馬克思主義是博大精深的理論體系,馬克思主義是工人階級的世界觀,是工人階級認識世界和改造世界的思想武器,是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學(xué)理論,它是人類優(yōu)秀文化成果特別是19世紀歐洲重大社會科學(xué)成果和工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。

馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大革命,它第一次確立科學(xué)的世界觀和方法論,不僅為全世界無產(chǎn)階級和全人類的解放指明正確的道路,而且為各門科學(xué)的發(fā)展提供銳利的武器。

馬克思主義不是教條,而是行動的指南。

一百多年來,它指導(dǎo)無產(chǎn)階級的解放斗爭取得重大勝利,隨著社會實踐和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展。

馬克思、恩格斯在進行深刻的科學(xué)研究工作的同時,親身參加和領(lǐng)導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動,建立無產(chǎn)階級的革命組織,指導(dǎo)國際無產(chǎn)階級的革命斗爭,總結(jié)無產(chǎn)階級革命斗爭的歷史經(jīng)驗,在理論和實踐相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。

馬克思主義在運用中必須同各個時代、各個國家的具體實際相結(jié)合。

俄國的領(lǐng)導(dǎo)者列寧在世界歷史進入帝國主義的時代向前發(fā)展了馬克思主義。

在新的歷史時期,各國杰出的馬克思主義者也在結(jié)合本國的革命與建設(shè)實踐不斷地豐富和發(fā)展馬克思主義的科學(xué)體系。

三、專業(yè)方向

思想政治教育

四、考研類型

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