【導(dǎo)語(yǔ)】

一、重慶師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院始建于1954年，1995年創(chuàng)辦旅游系，1998年經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)，設(shè)立“重慶旅游學(xué)院”。2004年分別成立地理科學(xué)學(xué)院和旅游學(xué)院，2010年合并為地理與旅游學(xué)院。

學(xué)院設(shè)有地理科學(xué)、地理信息科學(xué)、旅游管理（含對(duì)口高職）、酒店管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、藝術(shù)教育（空乘與禮儀）等本科專業(yè)，全日制在校本科生1800余人。其中，地理科學(xué)專業(yè)是重慶市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市高校“三特行動(dòng)計(jì)劃”特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。旅游管理專業(yè)是國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，開辦了“3+2”專本貫通和“3+4”分段人才培養(yǎng)項(xiàng)目班。酒店管理專業(yè)開辦了121中美聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目班。學(xué)院是重慶市應(yīng)用型整體轉(zhuǎn)型學(xué)院，建有重慶市應(yīng)用型地理科學(xué)與旅游管理專業(yè)群。學(xué)院擁有地理學(xué)和工商管理2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，旅游管理、學(xué)科教學(xué)（地理）、職業(yè)技術(shù)教育（旅游服務(wù)）3個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)，在校研究生300余人，是西南地區(qū)地理和旅游類人才培養(yǎng)的重要基地，是教育部重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地的依托單位。

學(xué)院建有2個(gè)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)重慶市高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)重慶市協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)重慶市野外科學(xué)觀測(cè)站和1個(gè)重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，同時(shí)建有國(guó)家地球系統(tǒng)科學(xué)數(shù)據(jù)中心西南山地分中心、中國(guó)旅游研究院長(zhǎng)江旅游研究基地、中國(guó)科協(xié)海外智力為國(guó)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃重慶工作基地等，擁有1個(gè)重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范團(tuán)隊(duì)和2個(gè)重慶市高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，主辦全國(guó)優(yōu)秀地理期刊《地理教育》。

學(xué)院現(xiàn)有教職工101人，其中專任教師89人，正高職稱23人，副高職稱34人，博士54人。目前，擁有特聘中國(guó)工程院院士1人、新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選7人、重慶英才·青年拔尖人才1人、重慶市杰出青年基金項(xiàng)目獲得者1人和重慶市高校中青年骨干教師9人。

學(xué)院一直重視學(xué)科建設(shè)，地理學(xué)是重慶市十三五重點(diǎn)學(xué)科，依托地理學(xué)和旅游管理建有智慧生態(tài)旅游重慶市人工智能+學(xué)科群。學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持圍繞著三峽庫(kù)區(qū)和重慶市資源環(huán)境與生態(tài)建設(shè)、旅游發(fā)展與經(jīng)營(yíng)管理、城鄉(xiāng)人居環(huán)境與土地利用開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果和良好的社會(huì)效益。近五年，共承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家科技基礎(chǔ)性專項(xiàng)等26項(xiàng)，重慶市杰出青年基金、教育部人文社科項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目94項(xiàng)。獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，獲得發(fā)明專利及實(shí)用新型40項(xiàng)。出版專著19部，發(fā)表論文700余篇，其中SCI/EI收錄55篇。

學(xué)院擁有實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研場(chǎng)地1.2萬平方米，擁有MODIS地面衛(wèi)星接收站、三維激光掃描儀、電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀、流動(dòng)注射分析儀、氣相色譜儀、原子熒光光譜儀、原子吸收光譜儀、離子色譜儀、光譜輻射儀、TOC分析儀、全自動(dòng)凱氏定氮儀、天象儀等儀器設(shè)備200余套，總價(jià)值2300余萬元。

目前，學(xué)院秉承“海納百川、志存高遠(yuǎn)、勵(lì)精篤行、求實(shí)創(chuàng)新”精神，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，學(xué)科建設(shè)為龍頭，科學(xué)研究為重點(diǎn)，社會(huì)服務(wù)為導(dǎo)向，正努力朝著西部一流的教學(xué)研究型學(xué)院目標(biāo)邁進(jìn)。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（地理）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬

七、招生地區(qū)

重慶