【導(dǎo)語】

一、廣州大學(xué)外國語學(xué)院簡介

外國語學(xué)院具有近60年的辦學(xué)歷史，是學(xué)校目前規(guī)模最大的學(xué)院之一?，F(xiàn)有教職員工136人，其中專任教師120人。教師中有教授12人、副教授28人、講師74人；博士研究生導(dǎo)師1人、碩士研究生導(dǎo)師28人；中青年教師多數(shù)具有或正在攻讀博士學(xué)位。學(xué)院目前有全日制在校本科生1490人、碩士研究生201人。

學(xué)院目前設(shè)英語系、東語系、西語系、大學(xué)英語教學(xué)部、研究生工作部等5個教學(xué)單位。本科教育設(shè)有英語、日語、法語3個專業(yè)，其中英語專業(yè)設(shè)英語教師教育、國際商務(wù)、翻譯等3個專業(yè)方向。研究生教育有英語語言文學(xué)、課程與教學(xué)論（英語教育）碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及教育碩士（學(xué)科教學(xué)—英語）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)方向。

學(xué)院堅持“立德樹人”根本任務(wù)，立足“珠三角”、面向海內(nèi)外著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與國家重大戰(zhàn)略所需的基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有國際視野的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、應(yīng)用型外語人才。2008年，英語專業(yè)在教育部組織的英語專業(yè)本科教學(xué)工作水平評估中獲評“優(yōu)秀”等級。英語（師范）專業(yè)被評為學(xué)校特色專業(yè)。各專業(yè)招生第一志愿報考率與畢業(yè)生就業(yè)率一直位列學(xué)校各學(xué)院前列。

經(jīng)過多年的努力，外國語學(xué)院目前已成為“珠三角”乃至華南地區(qū)師資力量雄厚、學(xué)科專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量突出的重要外語人才培養(yǎng)基地。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（英語）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

廣東