【導語】

一、河南師范大學旅游學院簡介

河南師范大學旅游學院成立于2012年7月，由原外國語學院旅游系和原社會發(fā)展學院（現(xiàn)更名為歷史文化學院）旅游專業(yè)合并組建而成。外國語學院于1987年設置涉外旅游專業(yè)（?？疲?，1995年涉外旅游專業(yè)升格為旅游管理本科專業(yè)。歷史文化學院旅游管理專業(yè)于2003年開始招生。

建院以來，年輕而富有活力的旅游學院堅持以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以專業(yè)建設為抓手，牢固樹立“教學立院、科研強院、社會服務興院”的辦學理念，不斷強化內(nèi)涵建設和特色建設，學院各項事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。

人才培養(yǎng)體系逐步完善。學院現(xiàn)設有旅游管理系、酒店管理系和旅游規(guī)劃系，擁有旅游管理和酒店管理兩個本科專業(yè)（其中旅游管理本科專業(yè)分國際旅游、旅游開發(fā)與經(jīng)營兩個方向招生）。2016年旅游管理專業(yè)獲批為河南省專業(yè)綜合改革試點。擁有旅游管理二級碩士點，招收旅游企業(yè)管理、旅游規(guī)劃與景觀設計、旅游產(chǎn)業(yè)化、旅游市場營銷、旅游可持續(xù)發(fā)展等5個方向的學術型碩士研究生。2013年，新增農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士點，招收農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展（鄉(xiāng)村旅游）方向兩年制專業(yè)碩士研究生。2018年新增旅游管理專業(yè)碩士（MTA)學位授權(quán)點，2019年開始招生。

教師隊伍富有發(fā)展?jié)摿ΑW院現(xiàn)有教職工49人，其中高級職稱10人，博士13人（含在讀），國家高級導游員1人，國家級高級茶藝師3人。有2位教師榮獲學校課堂教學比賽“十佳青年教師”榮譽稱號，1位教師獲得師大“校園十大育人楷模”提名獎。專任教師中碩士以上學位教師達到100%，且大部分具有一線企業(yè)實踐經(jīng)歷，學科背景互補性強，科研成果豐富，是一支以中青年教師為主、充滿朝氣教工隊伍。

人才培養(yǎng)特色逐步彰顯。學院有全日制在校本科生855人，碩士研究生74人，生源數(shù)量和質(zhì)量逐年提升。長期以來，學院全面落實立德樹人根本任務，堅定秉持“培養(yǎng)具有國際化視野、有思想、能擔當?shù)穆糜涡袠I(yè)精英”的人才培養(yǎng)目標，探索實施以旅游專業(yè)教育為本色，以“外語+”分類培養(yǎng)為特色，以社會服務為亮色的特色人才培養(yǎng)模式，著力夯實學生專業(yè)知識基礎，強化外語運用能力，廣泛吸納學生在專業(yè)實習和生產(chǎn)實踐中鍛煉業(yè)務技能，穩(wěn)步推進實施中韓、中日、中法等國際交換生中短期項目，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學生在國家大學生科技創(chuàng)新項目、河南省畢業(yè)生教學技能大賽和國家、省市級導游技能大賽中成績斐然；畢業(yè)生有20%左右到國內(nèi)知名高?；蚩蒲性核钤?，年底就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。

科研創(chuàng)新能力不斷增強。學院擁有一個校級特色與應用研究平臺—河南師范大學旅游發(fā)展與規(guī)劃設計研究中心、新鄉(xiāng)市旅游規(guī)劃設計重點實驗室，與文學院、美術學院共建一個省級平臺—河南省傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心。近年來，學院教師共承擔各類科研項目187項，其中主持國家級4項，省級24項，市（廳）級133項，橫向合作項目26項；發(fā)表論文161篇，其中核心期刊以上71篇，出版學術專著10部，主編教材12部。截至目前共獲得科研成果獎52項，其中省級獎勵2項，市（廳）級50項。

百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。乘著全國教育大會的東風，在校十二次黨代會精神的指導下，旅游學院正以昂揚的精神狀態(tài)和堅毅的進取姿態(tài)，努力朝著“河南省高層次旅游人才培養(yǎng)基地、河南省旅游從業(yè)人員培訓基地、國內(nèi)旅游規(guī)劃與景區(qū)設計的一支重要力量”的辦學目標邁進！

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學（地理）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

河南