【導(dǎo)語】

一、河南師范大學(xué)物理學(xué)院簡介

物理學(xué)院前身是始建于1923年的河南大學(xué)理學(xué)院和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院數(shù)理系，是我校設(shè)立較早的院系之一。1999年撤系建院，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)需要，幾經(jīng)更名，2018年始稱物理學(xué)院。

學(xué)院擁有國家級物理實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目研究基地、河南省高校學(xué)科創(chuàng)新引智基地、河南省光伏材料重點實驗室、光電子技術(shù)及先進制造河南省工程實驗室和河南省紅外材料光譜測量與應(yīng)用重點實驗室等教學(xué)科研平臺。學(xué)院擁有教學(xué)科研用房建筑面積2.6萬平方米，擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)和科研儀器設(shè)備。

學(xué)院擁有“前沿物理與清潔能源材料河南省特色學(xué)科群”（2015年入選河南省首屆特色學(xué)科A類、2020年入選河南省特色骨干學(xué)科A類）和物理學(xué)、光學(xué)工程2個一級學(xué)科河南省重點學(xué)科。擁有物理學(xué)、光學(xué)工程2個博士后科研流動站，物理學(xué)、光學(xué)工程2個一級學(xué)科博士學(xué)位點，物理學(xué)、光學(xué)工程、課程與教學(xué)論3個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，學(xué)科教學(xué)（物理）、電子信息2個專業(yè)學(xué)位碩士點。物理學(xué)為首批國家級特色專業(yè)、河南省名牌專業(yè)和河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)，2019年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點和國家首批師范專業(yè)二級認證建設(shè)點。擁有《現(xiàn)代物理學(xué)進展》國家級雙語課,《量子力學(xué)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等8門課程為省級精品課或雙語課程。設(shè)有物理學(xué)、光信息科學(xué)與工程2個本科生專業(yè)。物理學(xué)為首批國家級特色專業(yè)、河南省名牌專業(yè)和河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)。目前在校博士后14名，博士生48名、碩士生219名、本科生1262名。

學(xué)院現(xiàn)有職工119人，其中，教授16人，副教授41人，博士88人、留學(xué)歸國人員54人，博士生導(dǎo)師20人，省特聘教授3人，校特聘教授7人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，全國優(yōu)秀科技工作者1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀博士論文獲得者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者3人，河南省高層次人才5人，河南省杰出人才3人，河南省先進工作者1人，河南省杰出青年基金7人，河南省“中原千人計劃”獲得者2人，河南省教學(xué)名師1人，河南省科技創(chuàng)新團隊3個、河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊4個，河南省高?？萍紕?chuàng)新人才8人。

近5年來，學(xué)院發(fā)表SCI/EI學(xué)術(shù)論文1200余篇，其中SCI一二區(qū)論文500余篇；新獲國家自然科學(xué)基金64項（含國家自然科學(xué)基金重大科研儀器研制項目1項（直接經(jīng)費735.99萬元），國家自然科學(xué)基金-河南聯(lián)合基金重點項目1項（234萬元）），省部級項目82項；獲發(fā)明專利95項，實用新型94項；榮獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果、河南省科技進步獎等省級以上獎勵30余項。2015年9月河南師范大學(xué)物理學(xué)科進入全球ESI前1%（國際排名1721，國內(nèi)排95）。1人連續(xù)多年被評為'中國高被引學(xué)者'。學(xué)院積極開展對外交流，先后與美、英、德、加拿大、日本等國家的30余所大學(xué)建立了密切的協(xié)作研究與學(xué)術(shù)交流關(guān)系。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)(物理)

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.40萬

七、招生地區(qū)

河南