【導(dǎo)語】

一、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

管理學(xué)院歷史可追溯到1943年成立的四川大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系，歷經(jīng)四川農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系（1983年）——四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院（1993年）——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（2005年）的變遷。2015年原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一分為二后成立管理學(xué)院。

學(xué)院具有本科-碩士-博士-博士后多層次、完備的辦學(xué)體系，涵蓋農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、公共管理三大管理類學(xué)科專業(yè)。擁有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士后科研流動(dòng)站和一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（3個(gè)二級(jí)學(xué)科），2個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)位碩士點(diǎn)、2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)和4個(gè)本科專業(yè)。獲批教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國家級(jí)特色專業(yè)和四川省重點(diǎn)學(xué)科，為本科生提供雙學(xué)位、ACCA（英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師）和CMA（美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師）培訓(xùn)項(xiàng)目等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)院擁有完善的教學(xué)、科研、服務(wù)機(jī)構(gòu)和平臺(tái)。有國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)人才、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等14人次，設(shè)4個(gè)系和7個(gè)中心，擁有四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展研究智庫、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)、省哲社重點(diǎn)研究基地等平臺(tái)。承擔(dān)國家級(jí)自然科學(xué)基金、社科基金、省社科重大項(xiàng)目等部國家和部省級(jí)科研課題180多項(xiàng)，獲省級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)近30項(xiàng)次。

學(xué)院對(duì)外交流廣泛，與美、英、德、法國等20多個(gè)國家和地區(qū)多所高校、科研院所建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)生在讀期間，可申請(qǐng)國家公派留學(xué)和國際交換生項(xiàng)目，赴國外知名大學(xué)攻讀雙學(xué)位或碩博士學(xué)位。

學(xué)院秉承學(xué)校“學(xué)生為本、學(xué)術(shù)為天、學(xué)科為綱、學(xué)者為上”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“川農(nóng)大精神”，不斷提升“求術(shù)問道”的學(xué)院文化，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“中國夢(mèng)”做出更大貢獻(xiàn)。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國外農(nóng)業(yè)、新舊中國農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國情，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長期以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國，離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來，我國農(nóng)產(chǎn)品安全問題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來負(fù)面影響。

通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

四川