【導(dǎo)語】

一、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院簡(jiǎn)介

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院成立于2003年9月，辦學(xué)歷史可追溯至1959年在我校創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)。學(xué)院以立德樹人為宗旨，以培養(yǎng)合格的信息類、電氣類工程技術(shù)人才為己任，歷經(jīng)幾代人努力，現(xiàn)已發(fā)展成為師資力量雄厚、軟硬件環(huán)境良好、本碩博層次完備的人才培養(yǎng)體系，在教學(xué)與科研方面具有鮮明的農(nóng)業(yè)信息與農(nóng)村電力背景特色。

學(xué)院設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)：面向信息類的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“電子信息工程”以及面向電氣類的“電氣工程及其自動(dòng)化”、“農(nóng)業(yè)電氣化”。學(xué)院擁有2個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)；3個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：能源與動(dòng)力（電氣工程領(lǐng)域）、電子信息（計(jì)算機(jī)、電子信息領(lǐng)域）、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)。學(xué)院擁有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)，同時(shí)在遼寧省一流學(xué)科農(nóng)業(yè)工程涵蓋下，設(shè)有博士后流動(dòng)站。

學(xué)院現(xiàn)有教職工72人。其中，正高級(jí)技術(shù)職稱11人，副高級(jí)技術(shù)職稱19人，中級(jí)技術(shù)職稱33人；博士研究生導(dǎo)師8人，碩士研究生導(dǎo)師25人；省級(jí)青年骨干教師1人，校級(jí)教學(xué)名師5人，校級(jí)優(yōu)秀教師11人；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1772人。其中，本科生1475人，研究生254人（全日制128人，非全日制126人），留學(xué)生43人（本科37人，碩士5人，博士1人）。建院以來，已為國(guó)家培養(yǎng)本科6022人，碩士研究生657人，博士研究生72人。學(xué)院畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，努力工作、積極進(jìn)取，受到用人單位及社會(huì)的廣泛好評(píng)。

學(xué)院擁有省級(jí)精品資源共享課建設(shè)課程4門、校級(jí)精品課23門，并擁有多個(gè)省級(jí)教學(xué)平臺(tái)：遼寧省農(nóng)業(yè)信息與電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（農(nóng)村智能配電網(wǎng)與分布式電源虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地（沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家電網(wǎng)遼陽供電公司工程實(shí)踐教育基地、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)-遼寧省農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心智慧農(nóng)業(yè)校外實(shí)踐教育基地）、“沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)-遼寧壯龍無人機(jī)科技有限公司”研究生實(shí)踐教學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)基地。學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，設(shè)有科技實(shí)踐創(chuàng)新中心，涵蓋電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無人機(jī)技術(shù)4個(gè)領(lǐng)域，積極組織學(xué)生參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、智能農(nóng)業(yè)裝備大賽、全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生無人機(jī)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電氣與自動(dòng)化大賽等競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生科技實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)院圍繞農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)業(yè)信息化開展科研工作，設(shè)有多個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)：遼寧省農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心、國(guó)家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國(guó)際聯(lián)合研究中心沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)分中心、遼寧省智能無人機(jī)技術(shù)與系統(tǒng)工程技術(shù)中心（與中科院沈陽自動(dòng)化所聯(lián)合）、遼寧省宏成電力工程技術(shù)研究中心（與遼寧宏成電力集團(tuán)有限公司聯(lián)合），擁有1個(gè)省級(jí)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（遼寧省農(nóng)業(yè)無人機(jī)應(yīng)用科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)），一個(gè)校企合作研究中心（東軟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院“智慧農(nóng)業(yè)研究中心”）。在農(nóng)村電氣化領(lǐng)域自主設(shè)計(jì)研發(fā)農(nóng)村電網(wǎng)無功自動(dòng)補(bǔ)償裝置、10kV配電網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)、主持“農(nóng)村住宅多能互補(bǔ)節(jié)能技術(shù)集成與示范”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，成果得到推廣應(yīng)用，并獲多項(xiàng)省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域，“十三五”期間主持5項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目子題，7項(xiàng)國(guó)家自然基金，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文百余篇。

智慧農(nóng)業(yè)、能源互聯(lián)網(wǎng)帶來了數(shù)字化時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)院將以信息技術(shù)為支撐，面向電力、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，努力提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的綜合實(shí)力，營(yíng)造“格物致知、學(xué)以致用”的學(xué)院文化，為培養(yǎng)具有新工科知識(shí)體系的合格的工程技術(shù)人才不懈努力。

二、工程專業(yè)簡(jiǎn)介

工程是科學(xué)和數(shù)學(xué)的某種應(yīng)用，通過這一應(yīng)用，使自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過各種結(jié)構(gòu)、機(jī)器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過程，是以最短的時(shí)間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對(duì)人類有用的東西。

將自然科學(xué)的理論應(yīng)用到具體工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中形成的各學(xué)科的總稱。

在現(xiàn)代社會(huì)中，“工程”一詞有廣義和狹義之分。

就狹義而言，工程定義為“以某組設(shè)想的目標(biāo)為依據(jù)，應(yīng)用有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段，通過有組織的一群人將某個(gè)（或某些）現(xiàn)有實(shí)體（自然的或人造的）轉(zhuǎn)化為具有預(yù)期使用價(jià)值的人造產(chǎn)品過程”。

目前，工程在職研究生主要報(bào)考方式為專業(yè)碩士，考生需要通過全國(guó)聯(lián)考及招生院校復(fù)試，考試合格的學(xué)員，經(jīng)院校擇優(yōu)錄取后，可入校學(xué)習(xí)。

學(xué)完全部課程、修滿院校規(guī)定學(xué)分、通過課程考核、完成論文答辯的學(xué)員，可獲得院校授予的在職研究生碩士學(xué)位證書和在職研究生學(xué)歷證書。

三、專業(yè)方向

能源動(dòng)力

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

遼寧