【導(dǎo)語(yǔ)】

一、西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院簡(jiǎn)介

西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院創(chuàng)建于1986年。她的前身是南充師范學(xué)院地理系。在四川省國(guó)土勘測(cè)規(guī)劃研究院和地方國(guó)土部門的大力支持和積極參與下，1996年12月經(jīng)四川省國(guó)土局同意，省教育廳批準(zhǔn)建立了四川師范學(xué)院國(guó)土管理學(xué)院，2003年9月更名為西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院。經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)和發(fā)展，西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院已經(jīng)成為一個(gè)特色鮮明、水平較高，省內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研型學(xué)院。

全院現(xiàn)有教職工68人，其中教授15人，副教授19人，享受政府特殊津貼專家1人，專任教師中具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的62%。另有客座教授7人，兼職教授9人?，F(xiàn)設(shè)有地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)、測(cè)繪工程5個(gè)本科專業(yè)，招收自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、水土保持與荒漠化防治、課程與教學(xué)論等專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生和教育碩士（學(xué)科教學(xué)地理）、農(nóng)業(yè)推廣碩士（國(guó)土資源與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃）研究生。在校研究生、本科生1700多人。

2000年學(xué)院被批準(zhǔn)為四川省地理科學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。地理科學(xué)專業(yè)2008年被批準(zhǔn)為四川省特色專業(yè)，2010年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2019年被批準(zhǔn)為省級(jí)一流本科專業(yè)。2017年地理信息科學(xué)專業(yè)被列為四川省首批普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)。人文地理學(xué)已成為四川省省級(jí)重點(diǎn)課程、省級(jí)精品課程、省級(jí)精品資源共享課程，環(huán)境保護(hù)、水文學(xué)也是四川省省級(jí)精品課程，遙感導(dǎo)論、數(shù)字高程模型原理及應(yīng)用獲批四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范課程。資源環(huán)境信息地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室為部省共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2006年在北京又被評(píng)為“教育部GIS工程中心MapGIS優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”，2007年獲得了國(guó)家“653工程”MapGIS認(rèn)證培訓(xùn)中心的資格。2009年丘陵地區(qū)國(guó)土資源統(tǒng)籌利用工程實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；資源與環(huán)境信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2015年資源與環(huán)境虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。2019年四川省干旱河谷土壤侵蝕監(jiān)測(cè)與控制工程實(shí)驗(yàn)室獲批省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院既注重基礎(chǔ)理論研究，也注意依托縱向、橫向項(xiàng)目，聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)展應(yīng)用研究，經(jīng)過(guò)多年的努力，已經(jīng)在“城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、“土地利用與整理”、“資源開(kāi)發(fā)與利用規(guī)劃”、“數(shù)字地貌”、“自然災(zāi)害與生態(tài)環(huán)境建設(shè)”等研究方向上形成了穩(wěn)定的科研方向，2017年獲批了“干熱河谷溝谷侵蝕與控制”四川省教育廳科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、教育部、四川省科技廳、四川省教育廳、四川省國(guó)土資源廳和地方的各類科研項(xiàng)目共100余項(xiàng)，出版專著、教材15部，在《Geomorphology》、《科學(xué)通報(bào)》、《中國(guó)科學(xué)》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《地理學(xué)報(bào)》、《地理研究》、《地理科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《人文地理》、《生態(tài)學(xué)報(bào)》、《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《自然災(zāi)害學(xué)報(bào)》、《地震學(xué)報(bào)》、《地域研究與開(kāi)發(fā)》、《干旱區(qū)地理》、《水土保持研究》、《土壤通報(bào)》、《科學(xué)·經(jīng)濟(jì)·社會(huì)》、《經(jīng)濟(jì)體制改革》、《測(cè)繪科學(xué)》、《測(cè)繪通報(bào)》等刊物上發(fā)表論文500多篇，涉及生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)土開(kāi)發(fā)、災(zāi)害、資源、環(huán)境、人口、地理信息系統(tǒng)（GIS）等研究領(lǐng)域。先后獲省、部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)土資源部?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。2005年以來(lái)，多次在西華師范大學(xué)理科科研排名中位居第一。

目前，學(xué)院擁有近2000萬(wàn)元的儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)備。包括傾斜攝影旋翼無(wú)人機(jī)、三維激光掃描儀、美國(guó)全球定位系統(tǒng)GPS（RTK5700）接收機(jī)、華測(cè)M600GPS接收機(jī)、進(jìn)口和國(guó)產(chǎn)全站儀、雷迪管線探測(cè)儀、電子經(jīng)緯儀、紅外線測(cè)距儀、手持GPS、數(shù)字化儀、HPDJ800彩色繪圖儀、EPSonpro9910彩色繪圖儀、大型彩色寬幅掃描儀、大型黑白寬幅掃描儀、大型工程復(fù)印機(jī)、大型天文望遠(yuǎn)鏡、電子天平、便攜式移動(dòng)氣象站、土壤成份測(cè)定儀、HP圖形工作站，DEll服務(wù)器、聯(lián)想萬(wàn)全服務(wù)器、HP服務(wù)器、視屏采集設(shè)備、編輯設(shè)備、彩色打印機(jī)等設(shè)備和ARCGIS、GEOSTAR、MAPGISK9、MAPINFO等GIS基礎(chǔ)軟件，ERDAS、PCI等遙感圖像處理軟件和CASS6.0、CASSCAN、管線探測(cè)精靈、城市規(guī)劃管理軟件GPCAD網(wǎng)絡(luò)版等專業(yè)軟件。

（最近更新：2020年4月）

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（地理）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.25萬(wàn)

七、招生地區(qū)

四川