【導語】

一、西華師范大學化學化工學院簡介

歷經(jīng)70余年的建設和發(fā)展，西華師范大學化學化工學院師資力量雄厚，實驗條件優(yōu)越，教風學風優(yōu)良，在化學界和社會享有良好的聲譽和影響力。學院擁有一支思想素質高、業(yè)務能力強、科研實力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教職工80人，其中教授20人，副教授15人，具有博士學位教師48人，具有博士后研究經(jīng)歷的教師13人（其中具有國外研究經(jīng)歷的教師10人），兼職博士生導師3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，四川省學術帶頭后備人選4人，省級教學名師1人。擁有兩個省級科研創(chuàng)新團隊、三個教育廳科研創(chuàng)新團隊。學院現(xiàn)有全日制本科生1742人、研究生140余人。

化學化工學院是四川省授權的化學本科人才培養(yǎng)基地，現(xiàn)有化學（師范）、應用化學、科學教育（師范）三個本科專業(yè)?；瘜W（師范）專業(yè)是四川省特色專業(yè)?！稛o機化學》、《有機化學》、《物理化學》為省級精品課，有機化學是四川省重點學科。學院2011年經(jīng)四川省批準，化學專業(yè)為一級學科碩士學位授權點，下設無機化學、分析化學、有機化學、物理化學等碩士點，此外我院還有課程教學論（化學）、學科教學（化學）、食品加工與安全三個碩士研究方向，可招收相應的學術型、專業(yè)型碩士研究生。

學院具有良好的教學科研條件。學院現(xiàn)有實驗大樓面積約9000平米?；瘜W合成與污染控制實驗室2009年獲批四川省重點實驗室，2015獲批化學合成與分析測試四川省實驗教學示范中心。現(xiàn)有超導核磁共振儀、高分辨質譜儀、場掃描電鏡、高低真空掃描電子顯微鏡、X-射線單晶衍射儀、X-射線粉末衍射儀、激光拉曼光譜儀等，科研設備總值超4000萬。

近年來，學院在科研上取得了明顯的突破，在有機合成方法學、清潔能源材料、污染物檢測與治理等方面形成了優(yōu)勢和特色。先后承擔國家自然科學基金27項、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃1項、其他省部級科研項目50余項，近五年科獲得各級科研經(jīng)費超過2000萬元，先后在Angew.Chem.Int.Ed.,J.Am.Chem.Soc.,Chem.Commun.,Chem.Eur.J.,Org.Lett.,Nanoscale等國際知名期刊上發(fā)表SCI收錄學術論文310篇，其中一區(qū)論文81篇，二區(qū)論文106篇，ESI高被引論文40篇。出版專著6部，授權發(fā)明專利18項。此外，還承擔多項為地方教育和經(jīng)濟建設服務的橫向項目，取得了系列優(yōu)秀教學、科研成果，其中三項成果獲得四川省科技進步獎。根據(jù)軟科世界一流學科排名，西華師范大學化學學科排名進入前500（409位）。根據(jù)ESI基本科學指標庫2019年7月公布的數(shù)據(jù)，化學學科進入ESI世界前1%，與化學相關的工程學科進入ESI前1%成熟度達到97%。

學院以立德樹人為根本目標，堅持育人為本、德育為先、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的辦學思想，以一流學科建設帶動一流人才培養(yǎng)，重基礎、強實踐、重創(chuàng)新，培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才為辦學宗旨，注重加強對學生綜合素質的培養(yǎng)。學生的課外科技活動、社會實踐活動連年取得好成績，在全國高等師范學院化學實驗競賽、全國師范院校師范生教學技能競賽、教育部“東芝杯”中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽、四川省師范生教學技能大賽等大賽中均獲佳績，近三年本科學生承擔國省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目20項，發(fā)表SCI論文20篇。近年我院畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，應屆畢業(yè)生考研率達36%以上，其中有近60%考取中科院、985和211院校等科研院所的研究生。

多年來，化學化工學院為社會培養(yǎng)了大批綜合素質好、基礎扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，如杰出青年基金獲得者譚鴻、張翱、謝建華、趙斌，入選國家萬人計劃的劉浪，杰出科研人才孫衛(wèi)國、侯太平、陳吉平、姜榮中等，基礎教育界的優(yōu)秀代表如魏群（全國五一勞動獎章獲得者）、胡東、陳克非、李國龍、馬恒貴、李勝、蒲禮平、毛道生、蔡禮儒等等，不勝枚舉。

熱忱歡迎莘莘學子前來學院學習深造！真誠歡迎海內外同仁加盟我院，共創(chuàng)化學化工學院新的輝煌！

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學（化學）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

四川