【導(dǎo)語(yǔ)】

一、新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成立于2010年，其前身是新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，始建于1978年。經(jīng)過(guò)四十多年的發(fā)展，學(xué)院目前已經(jīng)成為自治區(qū)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育界具有一定影響的人才培養(yǎng)基地。學(xué)院于1993年獲基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位授權(quán)，2006年獲應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)，2018年獲數(shù)學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)。

目前學(xué)院的學(xué)科專業(yè)分為本科、碩士研究生兩個(gè)層次。本科擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計(jì)算科學(xué)（非師范類）和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師范類）三個(gè)專業(yè)。研究生具有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)和課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）四個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，另有教育碩士（數(shù)學(xué)）專業(yè)學(xué)位授權(quán)。學(xué)院在校本科生942人，全日制碩士研究生71人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工58人，其中專職教師51人，教授6人，副教授18人，博士17人，入選新疆自然科學(xué)專家?guī)旖處?人，自治區(qū)教育技術(shù)庫(kù)專家2人，自治區(qū)青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目3人。學(xué)院有自治區(qū)級(jí)“天山學(xué)者”3人，其中長(zhǎng)江學(xué)者1人，國(guó)家精品課程主持人1人。學(xué)院有校級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)精品課程1門(mén)，校級(jí)精品課程4門(mén)。學(xué)院現(xiàn)有省部共建實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。近五年，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)科研課題11項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)科研課題26項(xiàng)，承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)研究項(xiàng)目7項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)530余萬(wàn)元；學(xué)院教職工在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表有影響的學(xué)術(shù)論文近200篇。

為更好地貫徹執(zhí)行黨的教育政策，按照“強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出實(shí)踐、重在素質(zhì)、面向創(chuàng)新”的要求，將新疆師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院建設(shè)成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的園地，培育扎根邊疆服務(wù)基礎(chǔ)教育師資的搖籃，孕育一流學(xué)科的基地，為自治區(qū)安全穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來(lái)的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問(wèn)題很多，例如教育本質(zhì)問(wèn)題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題，教育過(guò)程問(wèn)題，教育主體問(wèn)題，教育制度、教育管理問(wèn)題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。

教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說(shuō)明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.00萬(wàn)

七、招生地區(qū)

新疆