【導(dǎo)語】

一、西藏大學(xué)教育學(xué)院簡介

西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬綜合性大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、世界一流學(xué)科建設(shè)高校，2004年9月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”，2013年7月成功獲批為博士學(xué)位授予單位，2018年2月成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯于1951年11月進(jìn)藏部隊(duì)創(chuàng)辦的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段。1965年、1975年，為滿足百萬翻身農(nóng)奴學(xué)習(xí)文化，建設(shè)新西藏的需要，學(xué)校又歷經(jīng)西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院發(fā)展階段，開創(chuàng)了西藏師范教育的先河。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對人才的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，1985年7月學(xué)校正式更名為西藏大學(xué)。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學(xué)校、西藏農(nóng)牧學(xué)院先后并入西藏大學(xué)，步入了創(chuàng)辦具有民族區(qū)域特色綜合性大學(xué)的新階段。2016年6月，西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院單獨(dú)設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院。

學(xué)校現(xiàn)有納金校區(qū)、河壩林校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個校區(qū)，總占地面積1400余畝，建筑面積達(dá)46.16萬平方米，教育城校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中?，F(xiàn)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國家開放大學(xué)西藏分院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流合作處（留學(xué)生部）15個學(xué)院（部）。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.63億元，圖書總藏量132.1萬冊，電子圖書50.5萬余種。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，是CERNET西藏主節(jié)點(diǎn)，率先在區(qū)內(nèi)建成IPv6園區(qū)網(wǎng)。

學(xué)校有在職教職工1153人，其中專任教師和其他師資862人。專任教師和其他師資中具有高級職稱346人，占40.1%；具有碩士研究生以上學(xué)歷的620人，占71.9%。入選人社部“百千萬人才工程”國家級人選6人，入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，入選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1人，享受“國務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家6人，自治區(qū)級教學(xué)名師2人，自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人，全國師德標(biāo)兵1人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。

學(xué)校有各類在校生2.3萬余人，其中普通本專科學(xué)生9768人，博士研究生118人，碩士研究生1280人，留學(xué)生7人，臺灣學(xué)生5人，各類成人學(xué)生1.2萬余人。

學(xué)校有民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和12個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；18個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；52個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類。有2個國家級重點(diǎn)學(xué)科，14個自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列。

學(xué)校有國家精品課程1門，國家雙語教學(xué)示范課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，自治區(qū)精品課程20門，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個。近年來，獲國家級教學(xué)成果獎2項(xiàng)，自治區(qū)級教學(xué)成果獎30項(xiàng)，入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”。共承擔(dān)國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目381項(xiàng)，自治區(qū)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4個，自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃715項(xiàng)。

學(xué)校擁有教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部工程研究中心、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家發(fā)改委國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級重要科研平臺。還擁有1個自治區(qū)高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基地，2個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心，4個自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，11個自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個自治區(qū)高等學(xué)校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個藏文古籍研究所，2個自治區(qū)工程研究中心，2個教育部野外觀測站。

5年來，學(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項(xiàng)目近800項(xiàng)，其中國家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，科技部“973”項(xiàng)目1項(xiàng)，“973”前期研究專項(xiàng)2項(xiàng)，科技部國際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃專項(xiàng)3項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)3億多元。獲得中國藏學(xué)研究珠峰獎9項(xiàng)，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎1項(xiàng)，國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會“網(wǎng)絡(luò)安全突出貢獻(xiàn)獎”1項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究（人文社科）優(yōu)秀成果獎3項(xiàng)，自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎13項(xiàng)，自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎9項(xiàng)，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀獎3項(xiàng)。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏十世紀(jì)寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

學(xué)校高度重視對外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾、法國、香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。教育部先后組建以北京大學(xué)為組長單位，武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長單位，中央財經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、華南師范大學(xué)為成員的新一輪對口支援西藏大學(xué)高校團(tuán)隊(duì)和由北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)組成的部區(qū)合建高校團(tuán)隊(duì)，在聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域，開展多層次、多領(lǐng)域的支援與合作共建，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。

建校六十余年來，學(xué)校已探索出一條在特殊高原民族地區(qū)興辦現(xiàn)代高等教育的成功之路，累計(jì)培養(yǎng)近7萬名各級各類專門人才，為西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供重要智力支撐，成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，對外開放與交流的重要窗口。

展望未來，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、治邊穩(wěn)藏的重要論述和一系列重要指示批示精神，牢記習(xí)總書記“把西藏大學(xué)辦好，對于建設(shè)社會主義新西藏具有很重要的基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義”的殷殷重托和今年2月21日習(xí)近平總書記給我校醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要回信精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守“辦有特色的高水平大學(xué)”理念，搶抓“雙一流”建設(shè)、部區(qū)合建、高校團(tuán)隊(duì)對口支援及合作建設(shè)等重大機(jī)遇，立足西藏，面向全國，以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和服務(wù)國家和地方重大戰(zhàn)略需求為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)思路，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作能力與水平，努力培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”的社會主義建設(shè)者和接班人，力爭到2021年，把學(xué)校建設(shè)成為特色突出、國內(nèi)有影響力、國際有知名度的高水平綜合性大學(xué)，為譜寫好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的西藏篇章而努力奮斗。

二、心理學(xué)專業(yè)簡介

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的學(xué)科。

在研究生階段，心理學(xué)專業(yè)的研究內(nèi)容更加深入和細(xì)致，涵蓋了多個領(lǐng)域。

首先，心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個體基本的行為與心理機(jī)能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機(jī)能在社會行為與社會動力中的角色。

其次，心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

然而，隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。

心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

心理學(xué)作為一門科學(xué)，是從1879年德國學(xué)者馮特受自然科學(xué)的影響，建立心理實(shí)驗(yàn)室，脫離思辨性哲學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科開始的。

此外，心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。

同時，心理學(xué)也與工程學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系。

三、專業(yè)方向

應(yīng)用心理（MAP）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.50萬

七、招生地區(qū)

西藏