【導語】

一、浙江大學工程師學院簡介

為服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和《中國制造2025》,推進國家、區(qū)域經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級，培養(yǎng)造就更多高層次工程科技人才，在教育部和浙江省委省政府的正確領導下，浙江大學于2015年7月開始籌備浙江工程師學院（浙江大學工程師學院）。該項目也得到了杭州市委市政府和拱墅區(qū)委區(qū)政府的大力支持。學院于2016年9月12日正式成立，時任浙江省委書記、省人大常委會主任夏寶龍攜省市有關領導出席開學典禮，并為學院成立揭牌。

工程師學院定位為高層次創(chuàng)新型工程科技人才復合交叉培養(yǎng)的特色學院，主要開展研究生層次工程師培養(yǎng)和企業(yè)工程師培訓。緊密依托浙江大學高水平的綜合辦學優(yōu)勢，堅持“政府主導、校企協(xié)同、復合交叉、國際合作”，面向未來新興戰(zhàn)略性產業(yè)制高點和經濟建設主戰(zhàn)場，努力打造支撐國家、區(qū)域產業(yè)轉型升級的高級工程科技人才培養(yǎng)基地和工程領域的產學研創(chuàng)新平臺。

學院積極推進工程領域專業(yè)學位研究生教育改革，按照“高層次、高素質、國際化”的人才培養(yǎng)理念，重點開展面向產業(yè)、復合交叉的卓越培養(yǎng)項目試點，探索應用型、復合型、創(chuàng)新性的工程科技人才培養(yǎng)體系。學院精心打造一支專兼結合的高水平應用型創(chuàng)新師資隊伍，著重加強工程實踐訓練、產教融合和國際合作，大力建設具有一流水平的8個工程創(chuàng)新與實訓平臺，積極推動校企協(xié)同培養(yǎng)模式創(chuàng)新，切實開展與法國巴黎綜合理工學院、荷蘭埃因霍溫理工大學、美國麻省理工學院等世界高水平工程院校多種形式的國際聯(lián)培項目合作。

學院現(xiàn)有在校研究生3146人，其中工程博士231人，工程碩士和工程管理碩士共2915人。2020年，學院（含寧波分院、衢州分院、臺州分院（籌））共招生1353人，其中工程博士（第三屆）120人。

學院建在浙江大學城市學院校址，其中在北校區(qū)147.5畝的發(fā)展用地上新建辦學設施，作為工程師學院相對完整的辦學空間，同時與城市學院共享辦學資源，協(xié)同發(fā)展，逐步形成本科、碩士、博士等學位層次齊全的綜合性、應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。

二、電氣工程專業(yè)簡介

電氣工程是現(xiàn)代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵學科。

例如正是電子技術的巨大進步才推動了以計算機網絡為基礎的信息時代的到來，并將改變人類的生活工作模式等等。

電氣工程是現(xiàn)代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵學科。

從某種意義上講，電氣工程的發(fā)達程度代表著國家的科技進步水平。

正因為此，電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達國家大學中占據十分重要的地位。

電氣工程培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

電電氣工程專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設計、科技開發(fā)、管理和經貿等工作。

三、專業(yè)方向

電氣工程

四、考研類型

非全日制

五、學制

2.5年

六、學費

6.00萬

七、招生地區(qū)

浙江