【導(dǎo)語】

一、貴州師范大學(xué)心理學(xué)院簡介

貴州師范大學(xué)前身為1941年創(chuàng)建的國立貴陽師范學(xué)院，1953-1984年，貴陽師范學(xué)院設(shè)立心理學(xué)教研組，1983年恢復(fù)教育系設(shè)心理學(xué)教研室，1985年學(xué)校更名為貴州師范大學(xué)，教育系開始招收基礎(chǔ)心理學(xué)研究生，1999年應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)開始招生。2003年成立教育科學(xué)學(xué)院設(shè)心理學(xué)系，2019年6月成立心理學(xué)院，心理學(xué)院與貴州師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心合署辦公。

1985年獲批普通心理學(xué)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，2005年獲批應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)；2011年獲批心理學(xué)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，2018年獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、應(yīng)用心理專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)、教育碩士心理健康教育方向。2014年心理學(xué)獲貴州省重點(diǎn)學(xué)科，2018年獲貴州省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，2018年，獲貴州省“人文社科示范基地”。

1999年應(yīng)用心理學(xué)（師范）本科專業(yè)開始招生，2007年獲批貴州省高校示范性本科專業(yè)，2012年“心理學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲貴州省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2014年獲省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2017年獲貴州省一流專業(yè)培育項(xiàng)目，2018年開始一本招生。

學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，專任教師30人，其中教授7人，副教授14人，博士17人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師17人。有享受國務(wù)院特殊津貼者1人，省管專家2人，貴州省黔靈學(xué)者1人、貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)帶頭人2人、貴州省哲社青年創(chuàng)新人才2人。教師獲得全國優(yōu)秀科技工作者、貴州省優(yōu)秀科技工作者、貴州省青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年獲科技廳“科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)”。目前在校學(xué)生420多人，全日制本科生249人，碩士、博士研究生、留學(xué)生180人。

近3年獲批國家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)；獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；出版專著7部、譯著1部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文100余篇。

貴州省心理學(xué)會(huì)、貴州省心理健康教育協(xié)會(huì)、貴州省心理骨干教師培訓(xùn)基地、心理大數(shù)據(jù)研究中心掛靠學(xué)院。

二、心理健康教育專業(yè)簡介

心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要其成部分:是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”“落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

同時(shí)，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大學(xué)校教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。

心理健康教育在初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主,在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí),要突出品格修養(yǎng)的教育.它可以通過開設(shè)心理健康選修課活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中;積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道等途徑開展.自20世紀(jì)80年代以來,我國一些省市在中小學(xué)中開展心理健康教育,教育部成立了全國中小學(xué)心理健康咨詢委員會(huì),并于1999年8月13日下發(fā)了,把中小學(xué)心理健康教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。

2001年9月教育部頒布了，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作的開展。

心理健康教育的重點(diǎn)應(yīng)主要放在幫助學(xué)生適應(yīng)中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，提高其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)了解和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效地溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

三、專業(yè)方向

心理健康教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

貴州