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學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工156人，其中專任教師109人，教授19人，碩士生導師27人，學院立足本科教育，積極發(fā)展研究生教育，現(xiàn)有在讀本科生1530人，研究生84人。

人工智能學院、人工智能研究院和人工智能與大數(shù)據(jù)實驗中心實行三位一體建設(shè)體制、機制，人工智能學院集中整合校內(nèi)人工智能領(lǐng)域教師，從事人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的教學、人才培養(yǎng)和學科建設(shè)工作，同時兼顧與人工智能高度相關(guān)的專業(yè)和學科建設(shè)。學院現(xiàn)有人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程四個專業(yè)。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維、熟悉數(shù)據(jù)應(yīng)用場景、具備扎實的數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)構(gòu)建能力的高層次大數(shù)據(jù)人才。從數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘三個主要層面，系統(tǒng)地組織學生學習計算機相關(guān)理論和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等課程，將數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域知識與計算機技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)進行深度融合，提升學生解決大數(shù)據(jù)應(yīng)用中實際問題的能力。學制4年，授予理學學士學位。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機學科的基礎(chǔ)理論，具備軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用技能，基礎(chǔ)扎實，綜合素質(zhì)較高，具有較強實踐能力、創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)設(shè)置軟件工程技術(shù)等多個方向，通過系統(tǒng)學習，學生能夠從事計算機科學研究，勝任計算機軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、人工智能嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等方面的工作。學制四年，授予工學學士學位。

電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)時代要求，德智體美勞全面發(fā)展，具備電子信息科學與工程方面知識和能力，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，能在科研、學校、企業(yè)等部門從事電子信息科學的科學研究、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息系統(tǒng)的研發(fā)、集成和維護管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。學制4年，授予工學學士學位。

人工智能專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握人工智能基本理論、基本知識和基本技能與方法，在人工智能領(lǐng)域具有較強的知識獲取能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能綜合運用計算機和電子技術(shù)、自動化交叉知識，與國際接軌的復合型、創(chuàng)造型科技人才。學生畢業(yè)可從事智能系統(tǒng)、智能控制、信息處理、機器人、智慧醫(yī)療等方面的科學研究、教學等工作。學制四年，授予工學學士學位。

學院組織學生參加大學生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽、全國機器人大賽、華為ICT計算機網(wǎng)絡(luò)大賽等競賽，獲得多項國家和省級獎項。

學院將著力為武漢、為湖北、為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用性、創(chuàng)新性、國際性人才，為建設(shè)國家創(chuàng)新型城市而不懈奮斗！