【導(dǎo)語(yǔ)】

一、同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程研究院簡(jiǎn)介

同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程研究院成立于2000年，研究院融合我校建筑、規(guī)劃、能源、環(huán)境、自動(dòng)控制、機(jī)械、材料、應(yīng)用化學(xué)、生命、經(jīng)濟(jì)與管理等多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，打造一個(gè)新興的、具有多學(xué)科交叉特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程集成技術(shù)和復(fù)合型人才培養(yǎng)的基地。

下設(shè)院辦公室、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)研究所，生態(tài)園區(qū)與景觀規(guī)劃研究所、農(nóng)副產(chǎn)品安全及深加工研究所、農(nóng)業(yè)環(huán)境工程研究所、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究所。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程研究院是由學(xué)校多個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科交叉組成的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)科平臺(tái)，“國(guó)產(chǎn)化智能溫室及其環(huán)境控制系統(tǒng)等配套設(shè)施的研制”項(xiàng)目2005年獲教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、2007年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。我院與上海都市綠色工程有限公司聯(lián)合申報(bào)的“國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心”2011年1月正式獲科技部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，該國(guó)家工程技術(shù)研究中心與“教育部設(shè)施農(nóng)業(yè)網(wǎng)上合作研究中心”、“上海市設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心”均掛靠我院。

結(jié)合國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心和其它兩個(gè)中心的建設(shè)，圍繞學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，以可持續(xù)發(fā)展為切入點(diǎn)，更好地融入到學(xué)校學(xué)科發(fā)展中去，進(jìn)一步強(qiáng)化以“多學(xué)科、綜合性、工程化”為特色的同濟(jì)大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)科建設(shè)。

我院重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)業(yè)環(huán)境與生態(tài)景觀、農(nóng)業(yè)信息與控制、生物質(zhì)能源、農(nóng)業(yè)生物生理與生產(chǎn)技術(shù)四方面的學(xué)科建設(shè)和研究工作。

二、農(nóng)業(yè)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)學(xué)包括：1.農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的產(chǎn)生與演化闡述原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國(guó)外農(nóng)業(yè)、新舊中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣的產(chǎn)生與演化過(guò)程。

2.農(nóng)業(yè)推廣的基本概念，農(nóng)業(yè)推廣涵義、類型、農(nóng)業(yè)推廣外延3.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的目的、意義和研究方法。

農(nóng)業(yè)推廣的意義：農(nóng)業(yè)學(xué)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展不可或缺的重要支撐，縱觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，只有走科技興農(nóng)之路，農(nóng)業(yè)才會(huì)煥發(fā)出永不消逝的生命動(dòng)力。

農(nóng)業(yè)學(xué)是鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的重要保證：基于我國(guó)人口眾多和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的基本國(guó)情，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位。

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技含量低，粗放式農(nóng)業(yè)較為普遍，如果將農(nóng)業(yè)大國(guó)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)的大力推廣。

農(nóng)業(yè)學(xué)是確保農(nóng)產(chǎn)品安全的關(guān)鍵：近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題嚴(yán)俊、農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題頻發(fā)，對(duì)人民的生命健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者信心受挫，進(jìn)而對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售帶來(lái)負(fù)面影響。

通過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廣泛使用農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠有效加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全監(jiān)督，把好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品安全關(guān)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。

農(nóng)業(yè)學(xué)是促進(jìn)農(nóng)民增收致富的推動(dòng)器：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局的變化與進(jìn)程的加快，農(nóng)民的收入來(lái)源日益呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，但農(nóng)產(chǎn)品仍舊是農(nóng)民增收的最重要的來(lái)源。

依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)，能夠不斷提升產(chǎn)品數(shù)量和品種，結(jié)合市場(chǎng)需求，培育出適銷對(duì)路的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，有效增加農(nóng)民收入，穩(wěn)步落實(shí)與推進(jìn)中央“三農(nóng)”政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、專業(yè)方向

農(nóng)業(yè)工程

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

3.30萬(wàn)

七、招生地區(qū)

上海