【導(dǎo)語】

一、西華師范大學(xué)教育學(xué)院簡介

【歷史沿革】西華師范大學(xué)教育學(xué)院始創(chuàng)建于1962年“教育系”，2003年更名為“教育科學(xué)學(xué)院”，2007年由原教育科學(xué)學(xué)院與教育技術(shù)學(xué)院合并組建成“教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院”，2010年更名為“教育學(xué)院”（于2011年分離出教師教育學(xué)院、2015年分離出學(xué)前與初等教育學(xué)院）。

【教師隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工67人，專人教師59人，其中高級職稱教師32人（正高13人，二級教授2人），講師等中級職稱21人，擁有博士（后）和在讀博士學(xué)位教師16人，研究生學(xué)歷占教師總數(shù)的90%。教師隊(duì)伍中，“國務(wù)院特殊津貼”專家1人，“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”1人，四川省“突出貢獻(xiàn)專家”1人，“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選”1人，四川省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1人；西華師范大學(xué)“科研十佳”4人、“教學(xué)名師”1人、“教學(xué)標(biāo)兵”2人、“師德標(biāo)兵”2人。中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事1人，中國教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)學(xué)專委會(huì)常務(wù)理事1人；四川省教育學(xué)會(huì)教育學(xué)專委會(huì)副理事長1人1人，四川省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長1人。

【人才培養(yǎng)】在長期辦學(xué)的歷史中，我院形成了“以研帶教、以教促研、教研相長、育人為本”的辦學(xué)理念和鮮明的教師教育辦學(xué)特色。我院現(xiàn)已形成了以本科教育為基礎(chǔ)、以研究生教育為龍頭的教師職前職后教育一體化的辦學(xué)新格局。我院擁有“教育學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)設(shè)有教育學(xué)原理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)和心理健康教育等7個(gè)二級學(xué)科，另擁有教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、學(xué)前教育和特殊教育等6個(gè)教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。本科教育開設(shè)有3個(gè)專業(yè)：教育學(xué)（一本專業(yè)）、心理學(xué)（一本專業(yè)）、教育技術(shù)學(xué)（一本專業(yè)），其中教育技術(shù)學(xué)專業(yè)獲批四川省免費(fèi)師范生培養(yǎng)項(xiàng)目?，F(xiàn)有全日制在讀本科生800余人，全日制在讀碩士研究生近400人，在讀教育碩士生近200人。學(xué)生勤奮刻苦、基礎(chǔ)札實(shí)、富于創(chuàng)新精神，很多畢業(yè)生成為各級黨政、企事業(yè)單位、尤其是學(xué)校部門的重要領(lǐng)導(dǎo)與行業(yè)骨干，如有的在清華大學(xué)、南開大學(xué)、西南大學(xué)等高校工作；有的在高校擔(dān)任正副校級領(lǐng)導(dǎo)；有的成為中小學(xué)知名校長或?qū)W科帶頭人；有的成為中央電視臺節(jié)目主持人。不少學(xué)生畢業(yè)后考入國內(nèi)外著名大學(xué)如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等攻讀碩士和博士學(xué)位。

【學(xué)科建設(shè)】近年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)和本科質(zhì)量工程，加之擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，我院在本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)方面取得了一系列成就。我院現(xiàn)擁有1個(gè)國家級特色專業(yè)（教育學(xué)）；1個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科（高等教育學(xué)）；1個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（教育學(xué)）；3個(gè)省級特色專業(yè)（教育學(xué)；心理學(xué)；教育技術(shù)學(xué)）；4門省級精品課程（德育原理；教育技術(shù)學(xué)；教育概論；學(xué)校管理學(xué)）；4門省級規(guī)劃教材（德育原理；現(xiàn)代教育學(xué)新論；現(xiàn)代心理學(xué)新論；現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)）；3個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科（教育學(xué)；教育技術(shù)學(xué)；教育經(jīng)濟(jì)與管理）；教育學(xué)專業(yè)被確立為“四川省教育學(xué)本科人才培養(yǎng)基地”和四川省本科高校教育學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。我院還是學(xué)校重點(diǎn)支持的博士點(diǎn)建設(shè)單位。

【科學(xué)研究】近年來，我院科研成果豐碩，在前輩學(xué)人和領(lǐng)導(dǎo)奠定的良好基礎(chǔ)上，繼續(xù)把教育科學(xué)研究推向前進(jìn)。在教育基本理論、教育經(jīng)濟(jì)與管理、高等教育學(xué)和教育技術(shù)學(xué)等領(lǐng)域形成了自己的研究特色與優(yōu)勢，在國內(nèi)有較大影響。共獲得國家社會(huì)科學(xué)基金和國家自然科學(xué)基金課題6項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)課題10余項(xiàng)，四川省哲社課題20余項(xiàng)；公開出版學(xué)術(shù)專著50余部；發(fā)表省部級以上論文1200余篇，其中CSSCI來源期刊文章200余篇（《教育研究》10余篇，《高等教育研究》《比較教育研究》《教師教育研究》《教育與經(jīng)濟(jì)》《中國電化教育》《電化教育研究》《清華大學(xué)教育研究》等學(xué)科級刊物70余篇）；被《新華文摘》《民主》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》和人大復(fù)印資料《教育學(xué)》和《教育文摘周報(bào)》等全文轉(zhuǎn)載和收錄100余篇，被《教育研究》和《人大復(fù)印資料·教育學(xué)》年度報(bào)告重點(diǎn)介紹和點(diǎn)評近10篇。科研成果獲國家級和省部級獎(jiǎng)勵(lì)近30項(xiàng)（其中全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，四川省人民政府哲社優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)）。獨(dú)立獲四川省人民政府第六、七屆高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省政府第五屆普教優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院科研成果年度綜合排名連續(xù)于2004&——2016年位居我校文科學(xué)院前茅，且12次獲得學(xué)校年度科研綜合考評一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)中央教育科學(xué)研究所（現(xiàn)中國教育科學(xué)研究院）在《教育研究》2009年第8期發(fā)布的《我國教育科研成果現(xiàn)狀及其影響力分析》報(bào)告顯示，我校教育學(xué)科研論文發(fā)表數(shù)量位居全國大學(xué)第5位（前4位均為985高校和211大學(xué)）；我院教育學(xué)一級學(xué)科排名在武書連主持發(fā)布的《中國大學(xué)學(xué)科排行榜》中連續(xù)多年位居全國大學(xué)學(xué)科排名前60強(qiáng)；另據(jù)武漢大學(xué)2012年發(fā)布的《中國大學(xué)學(xué)科排行榜》綜合評價(jià)顯示，我院教育學(xué)原理、教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士點(diǎn)雙雙位居全國前17強(qiáng)。2015年中國研究生教育排行榜是由中國科學(xué)評價(jià)研究中心（RCCSE）、中國科教評價(jià)網(wǎng)（www.nseac.com）和武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價(jià)中心（ECCEQ）共同發(fā)布,我院教育學(xué)排名全國第28名。

展望未來，任重道遠(yuǎn)。目前，學(xué)院制定并努力實(shí)施了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，確保在“十三五”期間，全面提升辦學(xué)水平，并使部分學(xué)科成為國內(nèi)優(yōu)勢學(xué)科。學(xué)院將遵循“立足四川、面向西部、輻射全國、放眼世界”的發(fā)展方針，進(jìn)一步彰顯“以研帶教、以教促研、教研相長、育人為本”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，使我院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)諸方面再上一個(gè)新臺階，為把我院建設(shè)成國內(nèi)有重要影響的教學(xué)研究型學(xué)院而努力奮斗！

二、教育管理專業(yè)簡介

教育管理就是管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過程。

教育管理是國家對教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動(dòng)，分為教育行政管理和學(xué)校管理。

其主要課程有教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育測量與評價(jià)、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)等。

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。

源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨(dú)立專業(yè)課程。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運(yùn)用能力。

主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育管理。

教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才

三、專業(yè)方向

教育管理

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.40萬

七、招生地區(qū)

四川