【導(dǎo)語】

一、浙江海洋大學(xué)師范學(xué)院簡介

浙江海洋大學(xué)師范學(xué)院是全校最富綜合實(shí)力的學(xué)院之一。現(xiàn)有教職工53人，其中教授10人，副教授15人，博士24人，35歲以下青年教師均具有碩士學(xué)位，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2名，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)人選2名，舟山市111人才工程第三層次培養(yǎng)人員1名?，F(xiàn)有本碩學(xué)生1000余名。

學(xué)院設(shè)置有漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、小學(xué)教育三個(gè)全日制本科專業(yè)：

漢語言文學(xué)專業(yè)始于1998年，為浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，分師范和文秘兩個(gè)培養(yǎng)方向。師范方向以培養(yǎng)中學(xué)語文教師為主，文秘方向以培養(yǎng)企事業(yè)單位文秘人才為主。其中，文秘方向?yàn)閷W(xué)校首批重點(diǎn)建設(shè)的卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)唯一文科類專業(yè)。

歷史學(xué)專業(yè)始于2005年，主要為師范方向，以培養(yǎng)中學(xué)“社會(huì)”課程(歷史、思政、地理)師資和歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與歷史文化資源開發(fā)專門人才為主，歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與歷史文化資源開發(fā)為第二方向。歷史學(xué)專業(yè)于2016年獲批浙江省一流學(xué)科B類專業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)始于2003年，主要為師范方向，以培養(yǎng)具備教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者為主。

學(xué)院還設(shè)有教育專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)（語文）、學(xué)科教學(xué)（歷史）、學(xué)科教學(xué)（英語）3個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)院擁有“浙江省‘十二五’重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地”、“浙江省教師教育基地”等高層次卓越教師培養(yǎng)平臺(tái)和“中國海洋文化研究中心”、“非洲沿海國家研究中心”、“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”、“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地”等省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，以及“觀音文化研究所”、“舟山市海洋文化遺產(chǎn)研究基地”、“舟山市歷史學(xué)會(huì)”、“海洋文化研究所”等高層次教學(xué)科研平臺(tái)。學(xué)院教師在認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)的同時(shí)，致力于科學(xué)研究工作，取得豐碩的科研成果。近五年來，學(xué)院教師承擔(dān)省部級(jí)及以上課題22項(xiàng)，其中國家級(jí)課題4項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)課題5項(xiàng)，并多次承擔(dān)國家海洋局、浙江省海洋與漁業(yè)局的委托課題。獲得各類科研獎(jiǎng)項(xiàng)近40項(xiàng)，廳局級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)，出版著作56部，發(fā)表論文300余篇。學(xué)院教師立足于當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)，積極服務(wù)地方，努力建立對(duì)外合作關(guān)系，和中國海洋大學(xué)海洋文化研究所、韓國木浦大學(xué)島嶼研究所等建立友好合作關(guān)系，取得一定的成就。

學(xué)院本著“以人為本，以文育人”的教育理念，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量人才。在拓寬學(xué)生就業(yè)面上，畢業(yè)生除了能勝任中小學(xué)教學(xué)工作以外，還能從事企事業(yè)單位的行政管理、文秘、新聞傳媒、工作，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。近年來，學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)95%左右，連續(xù)多年居全校前列。

師范學(xué)院將隨著舟山新區(qū)飛躍式發(fā)展的步伐，加快學(xué)科建設(shè)，加大專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師資引進(jìn)，力爭為社會(huì)輸送更多地高層次優(yōu)秀人才，為浙江海洋文化大省、舟山新區(qū)的建設(shè)與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（語文）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.00萬

七、招生地區(qū)

浙江