【導(dǎo)語】

一、廣州大學(xué)教育學(xué)院簡介

廣州大學(xué)教育學(xué)院（師范學(xué)院）于2001年7月正式組建，由廣州師范學(xué)院、廣州教育學(xué)院（廣州高等師范?？茖W(xué)校）、原廣州大學(xué)、華南建設(shè)學(xué)院等單位的相關(guān)教育學(xué)系、所、中心合并成立。學(xué)院歷史可追溯到1953年成立的廣州教育學(xué)院教育學(xué)系。

學(xué)院是一個(gè)集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)于一體的學(xué)術(shù)單位?，F(xiàn)有教職工102人，其中專任教師88人，教授25人，副教授28人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師59人。學(xué)院下設(shè)教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等7個(gè)本科專業(yè)，在校本科學(xué)生1222人。學(xué)院擁有教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位（PH.D）授予權(quán)和教育博士（ED.D）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，教育碩士、應(yīng)用心理兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在校研究生629人。

學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極推進(jìn)教育學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)和廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，教育學(xué)科擁有廣東高校省級(jí)重點(diǎn)平臺(tái)1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、廣州市協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)、兩岸教育政策研究中心1個(gè)。心理學(xué)科擁有廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。學(xué)院還擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)心、省精品資源共享課程3門。

學(xué)院設(shè)有廣州大學(xué)心理與腦科學(xué)研究中心、高等教育研究所等機(jī)構(gòu)，以及廣州市未成年人心理咨詢與援助中心等社會(huì)服務(wù)單位。

二、心理健康教育專業(yè)簡介

心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要其成部分:是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”“落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

同時(shí)，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大學(xué)校教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。

心理健康教育在初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主,在做好心理品質(zhì)教育的同時(shí),要突出品格修養(yǎng)的教育.它可以通過開設(shè)心理健康選修課活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中;積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道等途徑開展.自20世紀(jì)80年代以來,我國一些省市在中小學(xué)中開展心理健康教育,教育部成立了全國中小學(xué)心理健康咨詢委員會(huì),并于1999年8月13日下發(fā)了,把中小學(xué)心理健康教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。

2001年9月教育部頒布了，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作的開展。

心理健康教育的重點(diǎn)應(yīng)主要放在幫助學(xué)生適應(yīng)中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，提高其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)了解和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效地溝通；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。

三、專業(yè)方向

心理健康教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

4.50萬

七、招生地區(qū)

廣東