【導語】

一、廣西師范大學生命科學學院簡介

我校生命科學學院成立于2002年9月，其前身是創(chuàng)辦于1959年4月的廣西師范學院生物學系，是廣西第一個培養(yǎng)生物學師資和科研人才的基地。目前擁有珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護教育部重點實驗室、西南片區(qū)最大的生物多樣性博物館、國家級理科實踐教育基地等多個國家級、省部級科研平臺和教學實踐基地。經(jīng)過六十余年的發(fā)展，學院已經(jīng)建設(shè)成為以師范教育為主，基礎(chǔ)學科與應(yīng)用學科協(xié)同發(fā)展的多層次、全方位的辦學實體。目前，學院下設(shè)生物科學、生物技術(shù)、生態(tài)學3個系，擁有生物科學、生物技術(shù)和生態(tài)學3個本科專業(yè)，生物學和生態(tài)學2個一級學科碩士學位授權(quán)點，林業(yè)碩士專業(yè)學位1個授權(quán)點，同時在課程與教學論、學科教學（生物）等方向招收碩士研究生。目前，學院在讀本科生949人、碩士研究生273人。

學院的教學和科研條件日趨完善，目前擁有1個教育部重點實驗室（珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護重點實驗室）、1個國家級理科實踐教育基地（廣西師范大學-廣西貓兒山國家級自然保護區(qū)理科實踐教育基地）、2個廣西高校重點實驗室（廣西高校野生動植物生態(tài)學重點實驗室、廣西高校干細胞與醫(yī)藥生物技術(shù)重點實驗室）、4個校級研究所（中心）（珍稀瀕危動植物研究所、應(yīng)用生物研究所、濕地研究所、生物醫(yī)學研究中心）、1個自治區(qū)級生物學實驗教學示范中心以及多個珍稀瀕危動植物繁育基地。學院擁有13個教學實驗室，面積5900多平方米，儀器設(shè)備總值3000多萬元。此外，學院搬遷后，完成了新的生物多樣性博物館建設(shè)；該館不僅是桂林市青少年科普教育基地，也是對外接待的窗口之一。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工81人，其中專任教師53人。高級職稱教師30人。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，全國優(yōu)秀科技工作者1人，廣西第二批八桂學者1人，廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人選2人，廣西高校優(yōu)秀人才3人，廣西青年科技獎獲得者1人，廣西師范大學教學名師2人，廣西師范大學教學能手2人，教學新秀2人。“珍稀瀕危動植物生態(tài)學與環(huán)境保護研究團隊”是廣西高校第二批人才小高地創(chuàng)新團隊。學院教學科研兩手抓，堅持產(chǎn)學研相結(jié)合，促進學科發(fā)展。生物科學專業(yè)為廣西高校優(yōu)勢專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)為廣西高校特色專業(yè)。“生態(tài)學”、“動物學”為廣西重點學科，“生態(tài)與環(huán)境保護”為廣西優(yōu)勢特色重點學科，《普通動物學》、《植物生理學》為自治區(qū)級精品課程，《中學生物課程與教學論》為自治區(qū)級教師教育精品課程。近5年，學院承擔國家自然科學基金項目、國家科技部科技支撐計劃項目、廣西科技重大研究專項、北部灣重大研究專項等各類研究項目90多項，總經(jīng)費4000多萬元。學院教師累計獲得各類優(yōu)秀教學成果和教學軟件大賽獎有30多項。

學院堅持以提高學生專業(yè)技能與綜合素質(zhì)為核心、以思想教育為抓、以學生活動為平臺、以實踐創(chuàng)新為重點、以學風建設(shè)為保障，規(guī)范管理與日常教育相結(jié)合、黨團活動與社會實踐相結(jié)合，積極開展宣傳教育、校園文化、實踐創(chuàng)新、科研訓練等活動，加強專業(yè)指導的同時倡導學生自我管理，不斷推進學風建設(shè)，努力營造“自強不息，考研讀博”、“博學篤志，奮發(fā)圖強”的學風氛圍。2019屆本科生就業(yè)率為90.55%，研究生就業(yè)率為98.55%。33名本科生考上研究生，升學率為17%，其中環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)升學率為36%。近三年來，我院獲得國家獎學金、三好學生等各種獎勵的學生有800多人次；本科生發(fā)表學術(shù)論文30余篇，其中sci三篇；發(fā)明實用新型專利69個；獲“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”項目區(qū)級及以上立項項目共計86項；在全國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、創(chuàng)新杯等科技競賽活動中以及全國的英語競賽、翻譯大賽、計算機設(shè)計大賽中也均獲得的個國家級和省部級獎項。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結(jié)人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學（生物）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

3.00萬

七、招生地區(qū)

廣西