【導語】

一、哈爾濱師范大學歷史文化學院簡介

歷史文化學院系哈爾濱師范大學1951年建校之初最早設立的學科之一，前身為哈爾濱師范學院歷史系，曾經(jīng)匯聚了蘇淵雷、游壽、戚佑烈、曹漢奇、周齊、張聿飛、孫昌蔭、孫占文等八位國內(nèi)頂尖級歷史學家，八位先賢在國內(nèi)歷史學界的地位與學術造詣，為學院日后發(fā)展奠定了堅實基礎。2008年，歷史系組建為社會與歷史學院；2015年，更名為歷史文化學院。學院現(xiàn)有三個招生專業(yè)：歷史學專業(yè)1958年開始招收本科生，為黑龍江省第一個文史類本科專業(yè)；1992年始設旅游專業(yè)，1997年升為本科；2011年開始招收文物保護技術專業(yè)本科生。目前，學院下設歷史系和旅游管理系，有歷史學、旅游管理、文物保護技術三個專業(yè)，現(xiàn)有全日制本科生1264人。

學院擁有省級精品課程3門，校級精品課程1門，省級優(yōu)秀教學團隊1個，國家級優(yōu)秀教學團隊1個。學院下設游壽研究所、東北歷史文化研究所等研究機構。近年來，學院教師承擔國家社科基金項目14項（其中國家社科基金重點項目1項），霍英東教育基金會項目1項，教育部項目3項，省社科基金項目19項。學院教師獲國務院特殊津貼2人、中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人、萬人計劃哲學社會科學領軍人才1人、省政府特殊津貼2人、百千萬人才工程國家級人選1人、國家有突出貢獻中青年專家1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，省級領軍人才梯隊2人，省級優(yōu)秀中青年專家2人，龍江學者特聘教授1人，省級優(yōu)秀研究生導師1人。

歷史學專業(yè)在世界史、中國近現(xiàn)代史和東北地方史等領域的學術研究省內(nèi)居于前列，特色和優(yōu)勢明顯，在國內(nèi)頗具影響。旅游管理專業(yè)是黑龍江省最早設立的此類專業(yè)之一，師資力量雄厚，兼顧學生專業(yè)知識和技能培養(yǎng)，依托地域優(yōu)勢，在黑龍江旅游資源開發(fā)和冰雪旅游研究方面成果豐碩。文物保護技術專業(yè)適應市場與社會需求，側(cè)重專業(yè)技術、技能培養(yǎng)，贏得了社會好評。

七十多年來，學院為國家培養(yǎng)出數(shù)以萬計的歷史學、旅游管理和文物保護專業(yè)人才。許多優(yōu)秀畢業(yè)生成就卓著，成為國家萬人計劃哲學社會科學領軍人才、百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者等。更有一大批畢業(yè)生成為“人類靈魂的工程師”，或在政府部門、新聞單位、國有企業(yè)等領域建功立業(yè)，頗得用人單位好評。

二、教育學專業(yè)簡介

教育學是一門獨立的學科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學。

中國在公元前約403-221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學體系中一門獨立的學科，教育學是在總結人類教育實踐經(jīng)驗中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。

教育學是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學一般包括教育基本理論、教學論、德育論、體育、美育、學校管理等幾個部分。

教育學具有綜合性、理論性和實用性的特點。

需要用哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、生理學、心理學、病理學、衛(wèi)生學等方面的知識，對教育進行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導教育實踐。

三、專業(yè)方向

學科教學（歷史）

四、考研類型

非全日制

五、學制

3年

六、學費

2.40萬

七、招生地區(qū)

黑龍江