【導(dǎo)語】

一、遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院簡介

教育學(xué)院暨田家炳教育書院的歷史可追溯至1951年建立的教育教研室。1982年遼寧師范大學(xué)成立教育系，同年開始招收本科生和碩士研究生。1985年獲批課程與教學(xué)論碩士學(xué)士授予權(quán)。1996年教育系易名為教育科學(xué)學(xué)院，2003年更名為遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院暨田家炳教育書院。

學(xué)院現(xiàn)有遼寧省唯一的教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育學(xué)博士后流動(dòng)工作站，教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；教育學(xué)被評為遼寧省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)院學(xué)術(shù)型碩士在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)等專業(yè)招生；教育碩士專業(yè)學(xué)位在教育管理、學(xué)前教育、特殊教育、小學(xué)教育四個(gè)專業(yè)招生；學(xué)術(shù)型博士在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)四個(gè)專業(yè)招生；教育博士專業(yè)學(xué)位在教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、學(xué)校課程與教學(xué)兩個(gè)專業(yè)招生。

學(xué)院另設(shè)有教育部基礎(chǔ)教育課程研究遼寧師范大學(xué)中心、學(xué)校道德教育研究中心、教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心、東北亞教育研究中心、職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心、特殊教育與康復(fù)中心、教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所及多媒體案例教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)；還設(shè)有《教育科學(xué)》雜志社等機(jī)構(gòu)。

學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和國際交流等方面，均創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。學(xué)校道德教育研究中心為遼寧省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地；教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心為遼寧省教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究基地；基礎(chǔ)教育課程評價(jià)基地和特殊需要兒童發(fā)展與教育基地均為遼寧省教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地；2014年獲批教育部學(xué)術(shù)型研究生課程改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位；2015年獲批遼寧省教育學(xué)研究生科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心；2018年獲批遼寧省“東北亞高校內(nèi)部治理的比較研究”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。資政建議獲全國人大副委員長及遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)批示。

學(xué)院擁有國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國模范教師1人；國務(wù)院特殊津貼獲得者2人；全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人；省優(yōu)秀專家1人；省特聘教授1人；省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才1人；省“百千萬人才工程”百人層次人選1人，千人層次人選2人；省級教學(xué)名師3人；省高等學(xué)校優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者3人；省優(yōu)秀教師1人；省優(yōu)秀科研工作者3人；市政府特殊津貼獲得者2人；市優(yōu)秀專家2人；市領(lǐng)軍人才1人等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。學(xué)院與美國佐治亞州立大學(xué)、俄羅斯國立師范大學(xué)、俄羅斯教育科學(xué)院、日本神奈川大學(xué)等多所高水平大學(xué)和國家級教育研究機(jī)構(gòu)保持長期的學(xué)術(shù)交流合作。

學(xué)院曾獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號，獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國家優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。多年連續(xù)榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)、全國婦聯(lián)“巾幗文明崗”、遼寧省教育科研先進(jìn)集體和大連市三育人先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。特殊教育專業(yè)首創(chuàng)招收殘疾人大學(xué)生，并以電影《不能沒有你》和電視片《聯(lián)合艦隊(duì)》為載體將遼寧師范大學(xué)的聲譽(yù)遠(yuǎn)播全國；《中國教育報(bào)》以“一個(gè)地方高校院系的發(fā)展之路”和“教育教學(xué)結(jié)合、課堂實(shí)踐互動(dòng)”為題肯定了學(xué)院在教育教學(xué)改革等方面取得的優(yōu)異成績。“用文明的圣火，點(diǎn)燃年輕的夢想，以百倍的努力，創(chuàng)造未來的輝煌”的院訓(xùn)，代表了教育學(xué)院師生的崇高追求和向更高目標(biāo)奮進(jìn)的雄心壯志！

二、小學(xué)教育專業(yè)簡介

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。

培養(yǎng)目標(biāo)是使他們達(dá)到高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

小學(xué)教育是向兒童實(shí)施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育。

小學(xué)教育既不是就業(yè)定向的職業(yè)技術(shù)教育，也不是培養(yǎng)高層次專門人才的專業(yè)教育。

它是面對全體兒童實(shí)施普通的基礎(chǔ)知識和基本技能的教育。

在此基礎(chǔ)上發(fā)展他們的能力，培養(yǎng)他們高尚的思想道德品質(zhì)和提高他們的身體心理素質(zhì)，使他們具備國民應(yīng)有的一些基本素質(zhì)，為他們進(jìn)一步深造創(chuàng)造條件。

小學(xué)教育是培養(yǎng)各級各類人才的前提。

小學(xué)教育是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識、技能教育，幫助他們學(xué)會如何做人，奠定學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育是各級各類教育的基礎(chǔ)。

從個(gè)人來講，完好的小學(xué)教育，為其身心健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)為其接受中等教育提供了條件。

從一個(gè)國家來看，只有小學(xué)教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐級普及和提高。

從這個(gè)意義上講，小學(xué)教育具有為高一級學(xué)校打基礎(chǔ)、為培養(yǎng)各級各類人才打基礎(chǔ)的性質(zhì)。

三、專業(yè)方向

小學(xué)教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.70萬

七、招生地區(qū)

遼寧