【導(dǎo)語】

一、遼寧師范大學(xué)文學(xué)院簡(jiǎn)介

文學(xué)院前身是1951年建立的中外文系，1959年建立中文系，2003年成立文學(xué)院。1951年開始招收?？粕?，1958年開始招收本科生，1978年開始招收碩士研究生，2006年開始招收博士研究生。

文學(xué)院下設(shè)中國(guó)語言文學(xué)系、新聞學(xué)系、廣告學(xué)系和漢語國(guó)際教育系，包括2個(gè)中心、11個(gè)教研室。東北地域文化與文學(xué)藝術(shù)研究中心、遼寧省寫作學(xué)會(huì)、遼寧省魯迅研究會(huì)、大連市明清小說研究所、大連市寫作學(xué)會(huì)、遼寧師范大學(xué)古籍整理研究所、遼寧師范大學(xué)青少年媒介素養(yǎng)教育中心等均掛靠在文學(xué)院。

60多年來，文學(xué)院始終堅(jiān)守“厚德博學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)和“尚志、篤行、博雅、樂群”的院訓(xùn)，形成了兼容并包、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。幾十年來，文學(xué)院培育學(xué)生逾萬人，其中很多學(xué)子已成為省內(nèi)外知名的教育家、文學(xué)評(píng)論家、語言學(xué)家以及傳播學(xué)領(lǐng)域的新銳，為基礎(chǔ)教育和國(guó)家建設(shè)做出了較大貢獻(xiàn)。

文學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)（師范）、漢語國(guó)際教育（師范）、新聞學(xué)、廣告學(xué)四個(gè)專業(yè)。其中漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)為遼寧省本科示范專業(yè)。2006年，獲得中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，包括文藝學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語言文字學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、課程與教學(xué)論（語文）八個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)和教育碩士（學(xué)科教學(xué)·語文）、藝術(shù)碩士（戲?。﹥蓚€(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科為遼寧省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、遼寧省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科、遼寧省提升高校核心競(jìng)爭(zhēng)力特色學(xué)科，具有博士學(xué)位授予權(quán)。

文學(xué)院現(xiàn)有教授16人，副教授28人，博士生導(dǎo)師3人、碩士生導(dǎo)師30余人。其中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人，遼寧省教學(xué)名師1人，遼寧省百千萬人才工程2人，省級(jí)骨干教師2人，遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃3人。憑借數(shù)十載厚重的積淀，文學(xué)院的教學(xué)建設(shè)與學(xué)術(shù)研究并駕齊驅(qū)，相得益彰，在省內(nèi)乃至全國(guó)都顯示出了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)與實(shí)力。教師曾多次獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，7門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程，多位教師獲得國(guó)家和省級(jí)教師教學(xué)大賽獎(jiǎng)、全國(guó)性大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，多位教師應(yīng)邀赴海內(nèi)外高校講學(xué)，做客央視百家講壇、遼寧省遼海講壇等。近十年來，承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著60余部，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《文學(xué)評(píng)論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《中國(guó)語文》等發(fā)表高層次論文300余篇，成果多次獲遼寧省政府獎(jiǎng)、大連市政府獎(jiǎng)等。

多年來，文學(xué)院始終把人才培養(yǎng)放在首位，常抓不懈，構(gòu)建專業(yè)突出的課程結(jié)構(gòu)，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成了“以把握行業(yè)前沿為主導(dǎo)，以實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)訓(xùn)練為兩元，通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力”的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀語文教師和各類專門人才。

文學(xué)院擁有良好的辦學(xué)條件。資料室包括圖書閱覽室、期刊借閱室、本科生借閱室和博士圖書借閱室，擁有圖書4萬余冊(cè)，報(bào)刊合訂本180多種。主要有教學(xué)科研基本用書、工具書、大型叢書、總集，有人大復(fù)印報(bào)刊資料等專題系列刊物，還有大量電子資源。新聞實(shí)驗(yàn)室、廣告實(shí)驗(yàn)室擁有逾百萬元的現(xiàn)代化設(shè)備，為新聞學(xué)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)提供實(shí)踐教學(xué)保障。中央財(cái)政專項(xiàng)資金建設(shè)的教學(xué)錄播觀摩平臺(tái)和文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為課堂教學(xué)、地域文化與語言文學(xué)研究服務(wù)。

二、教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國(guó)在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。

為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個(gè)部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（語文）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.70萬

七、招生地區(qū)

遼寧