【導(dǎo)語】

一、遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院簡介

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院歷史發(fā)展積淀深厚，1982年成立教育系心理學(xué)教研室，并獲國務(wù)院批準(zhǔn)招收教育心理學(xué)碩士研究生；1986年獲教育心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)；1987年招收心理學(xué)本科專業(yè)；1998年發(fā)展與教育心理學(xué)獲博士學(xué)位授予權(quán)，實現(xiàn)了遼寧師范大學(xué)乃至東北三省歷史上心理學(xué)博士點“零”的突破；2001年建立心理學(xué)系；2002年發(fā)展與教育心理學(xué)獲批遼寧省重點學(xué)科；2010年獲批遼寧省提升高等學(xué)校核心競爭力優(yōu)質(zhì)特色“提升計劃”學(xué)科；2011年獲批心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；2012年正式成立遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院；2013年獲批遼寧省中小學(xué)心理健康教育實驗基地；2014年心理學(xué)科獲批遼寧省高等學(xué)校一流特色學(xué)科；2015年獲批遼寧省兒童青少年健康人格評定與培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心；2016年發(fā)展心理學(xué)課程獲批國家級精品資源共享課；2017年心理學(xué)科在第四輪教育部學(xué)科評估評為B，并獲批遼寧省高等學(xué)校一流建設(shè)學(xué)科；2018年心理學(xué)（師范）專業(yè)獲批省一流本科教育示范專業(yè)。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有1個心理學(xué)博士后科研流動站、3個研究中心（遼寧省兒童青少年健康人格評定與培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心、遼寧師范大學(xué)心理發(fā)展與教育研究中心和遼寧師范大學(xué)心理健康教育中心）、5個研究基地（遼寧省人文社科重點研究基地、遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點研究基地、遼寧省心理學(xué)重點實驗室、遼寧省中小學(xué)心理健康教育實驗基地、大連市人文社科重點研究基地）和2個研究所（個性社會性發(fā)展與教育研究所、學(xué)習(xí)心理研究所）。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院現(xiàn)有心理學(xué)(師范)和應(yīng)用心理學(xué)(師范）兩個本科專業(yè)；心理學(xué)(師范)和應(yīng)用心理學(xué)（師范）專業(yè)在遼寧省均列入一批本科B段錄取。心理學(xué)(師范)專業(yè)為教育部第一類特色專業(yè)和遼寧省示范性本科教育專業(yè)，其教師團體被評為國家級教學(xué)團隊（2010），發(fā)展心理學(xué)課程被評為國家級精品課程（2009）、國家級精品資源共享課（2016）。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院現(xiàn)有心理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋3個二級學(xué)科博士授權(quán)點；有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個碩士學(xué)位授權(quán)點；有教育碩士(心理健康教育)和應(yīng)用心理學(xué)2個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，學(xué)術(shù)研究力量強勁。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院現(xiàn)有教工41人，專業(yè)教師33人，其中教授12人，副教授9人，講師12人；其中博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師31人；教輔人員8人；教師和專職科研人員中擁有博士學(xué)位的30人，有一年以上海外留學(xué)經(jīng)歷的青年教師13人。

遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院經(jīng)過30多年的發(fā)展，取得了豐碩的成果。曾獲得國家社科基金重點項目、國家社科基金一般項目和國家自然科學(xué)基金等科研項目多項，其教師榮獲國家級教學(xué)名師、國務(wù)院特殊津貼（2人）、國家級教學(xué)團隊、國家級精品課程、國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎和二等獎、全國優(yōu)秀教材成果二等獎、教育部人文社科二等獎、遼寧省政府授予的哲學(xué)社會科學(xué)一等獎3項（連續(xù)三屆）、遼寧省攀登學(xué)者（3人）、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省普通高校學(xué)術(shù)帶頭人、遼寧省特聘教授（2人）、遼寧省百千萬人才工程百人層次（2人）。

二、心理學(xué)專業(yè)簡介

心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的學(xué)科。

在研究生階段，心理學(xué)專業(yè)的研究內(nèi)容更加深入和細致，涵蓋了多個領(lǐng)域。

首先，心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

心理學(xué)一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。

其次，心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

然而，隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。

心理學(xué)成為獨立學(xué)科門類的時間很短，僅有一百多年的歷史。

心理學(xué)作為一門科學(xué)，是從1879年德國學(xué)者馮特受自然科學(xué)的影響，建立心理實驗室，脫離思辨性哲學(xué)成為一門獨立的學(xué)科開始的。

此外，心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因為這些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。

同時，心理學(xué)也與工程學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系。

三、專業(yè)方向

心理健康教育

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費

2.70萬

七、招生地區(qū)

遼寧