【導(dǎo)語】

一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院簡介

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的前身是1952年成立的內(nèi)蒙古師范學(xué)院生化科，1958年開始招收四年制本科生。2003年12月，成立化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。學(xué)院目前設(shè)有化學(xué)、環(huán)境科學(xué)和材料化學(xué)三個本科專業(yè)，其中化學(xué)專業(yè)用蒙、漢兩種語言授課?，F(xiàn)已基本建設(shè)成以教師教育為特色、化學(xué)與環(huán)境、材料等交叉學(xué)科專業(yè)相融合的本科專業(yè)體系。碩士學(xué)位點(diǎn)有化學(xué)一級學(xué)科，材料物理與化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、教育碩士專業(yè)學(xué)位（化學(xué)）等二級學(xué)位點(diǎn)。現(xiàn)有教職工66人，其中教授15人，副教授17人，高級實(shí)驗(yàn)師7人，講師23人，實(shí)驗(yàn)師2人。獲博士學(xué)位24人，獲碩士學(xué)位25人。我院現(xiàn)有光譜儀、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀、元素分析儀、等離子發(fā)射光譜儀、全自動比表面積及微孔測定儀、熒光分光光度計(jì)、倒置熒光顯微鏡、氣相色譜儀、液相色譜儀、X粉沫衍射儀、綜合熱分析儀、紫外光譜、原子吸收、電分析系統(tǒng)等大型精密儀器以及一大批常規(guī)的儀器設(shè)備，設(shè)備總臺數(shù)1980余臺，總價值達(dá)到了1700多萬元。

經(jīng)過幾代人的60年不懈努力，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院得到長足發(fā)展，材料物理與化學(xué)為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，化學(xué)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為自治區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，《儀器分析》、《物理化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《分析化學(xué)》為內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課程，2011年物理化學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、環(huán)境學(xué)和化工基礎(chǔ)成為內(nèi)蒙古師范大學(xué)精品課程。

在科研平臺建設(shè)方面，我院教師除在2007年獲準(zhǔn)的“內(nèi)蒙古自治區(qū)功能材料物理與化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”中發(fā)揮作用外，在天然氣化工與材料科學(xué)研究中心、稀土研究室、環(huán)境化學(xué)研究所、材料化學(xué)與物理研究室、杭錦2#土研究中心、環(huán)境友好能源與新型催化劑孵化中心等等平臺上做出了顯著成績。2005年以來，學(xué)院教師共獲科研項(xiàng)目71項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目11項(xiàng)，國際合作項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級項(xiàng)目37項(xiàng)，廳局級8項(xiàng)，校級項(xiàng)目16項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)700多萬元。在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文近400篇，被SCI、EI收錄的論文80多篇。獲省部級科技獎3項(xiàng)，獲準(zhǔn)國家發(fā)明專利5項(xiàng)，實(shí)用新型專利11項(xiàng)。

培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)化學(xué)和環(huán)境科學(xué)及材料化學(xué)人才是學(xué)院的主要目標(biāo)，經(jīng)過努力，從知識傳授、技能訓(xùn)練、研究能力培養(yǎng)和專業(yè)思想塑造等方面學(xué)院形成了自己的辦學(xué)體系。近60年來，已為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)輸送各類人才5千余人，大批畢業(yè)生在基礎(chǔ)教育及環(huán)境監(jiān)測等崗位上發(fā)揮了骨干作用，其中不少人已成為具有一定知名度的專家、學(xué)者，還有的擔(dān)任了各級黨政部門及企事業(yè)單位和科研管理部門的負(fù)責(zé)人，學(xué)院為國家和自治區(qū)的教育事業(yè)和社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教育學(xué)專業(yè)簡介

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。

是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。

中國在公元前約403-221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。

但是，作為教育科學(xué)體系中一門獨(dú)立的學(xué)科，教育學(xué)是在總結(jié)人類教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中逐步形成，經(jīng)過長期積累而發(fā)展起來的。

教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。

為了有效地進(jìn)行教育活動，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

有人們深入研究的問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。

教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)一般包括教育基本理論、教學(xué)論、德育論、體育、美育、學(xué)校管理等幾個部分。

教育學(xué)具有綜合性、理論性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

需要用哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的知識，對教育進(jìn)行綜合性的研究，以利于揭示教育規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

三、專業(yè)方向

學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）

四、考研類型

非全日制

五、學(xué)制

3年

六、學(xué)費(fèi)

2.10萬

七、招生地區(qū)

內(nèi)蒙古